创造性写作课件 王家新4.docVIP

第四讲：诗歌感受力2 我们的创造性写作课主要是讲诗歌，其间也会涉及到小说、散文、戏剧、批评和翻译。诗歌中自有小说，或者说暗含了小说的叙事性，你完全可以从中“讲出一个故事来”；诗歌中不单是意象和隐喻，也充满了戏剧性，比如郑愁予的名诗《错误》就容纳了一个颇富有戏剧性的情境：一方在等待，容颜如季节里的莲花开落，另一方在归来，那达达的马蹄令人心跳，但最终却是个过客。卞之琳的袖珍小诗《断章》就是一出充满了反讽意味的小戏剧，以一种反讽的眼光来看，人类生活就是这么“一出戏”。所以大家不要着急，王老师怎么还不讲小说和戏剧呀，我还等着哪。 更重要的是，诗是文学的精华。文学的价值不是以字数、篇幅或发行量来判断的，以市场来做价值判断尺度，我只能说，这是我们这个时代的愚蠢。诺贝尔文学奖经常犯错误，但有一点极其难得可贵，那就是它经常把奖颁发给公众并不知道的诗人。所以一到颁奖那天，很多记者就犯傻，这个诗人我怎么不知道呀，怎样同他联系上呀。这正是对价值的一种坚持。 所以，还是让我们通过诗歌来进入文学的内部，通过诗歌来洞悉和把握文学的一些最内在的奥秘，通过诗歌来培养我们的文学素质，并从事创造性写作的一些最基本的训练。这里请大家放心，如果你会写诗，也就能写小说及其他。“学了物理化，走遍天下也不怕”，诗歌就是文学领域中的“物理化”。文学界的人很多都是“诗歌出身”。从诗歌可以通向文学的一切领域（相反，一个小说家不一定能写好诗，他还是写他的小说吧），这就像贝多芬所讲的“能写四重奏，也能够做晚餐”。他做起“晚餐”来可能更富有艺术的想象力。不信，你们到我家来我给你们做一顿。 所以，这一次还是以诗开始，来训练感受力和想象力。阿根廷诗人、小说家博尔赫斯（Jorge Luis Borges，1899—1986），1923出版诗集《布宜诺斯艾利斯的激情》，一举成名，后来出版有《面前的月亮》（1925）、《老虎的黄金》（1972） 等诗集，他的诗感受奇特，富有玄学和幻想色彩，并蕴涵着强烈的感情。此外，他的短篇小说也堪称一绝，在世界上影响甚广。他的诗与小说形成了一种特有的博尔赫斯式的文体风格。 博尔赫斯突然间黄昏变得明亮因为此刻正有细雨在落下或曾经落下。下雨无疑是在过去发生的一件事玫瑰花奇妙的 鲜红的色彩因为此刻正有细雨在落下或曾经落下。下雨无疑是在过去发生的一件事玫瑰花奇妙的 鲜红的色彩玫瑰花奇妙的 鲜红的色彩博尔赫斯博尔赫斯博尔赫斯博尔赫斯 冯至（1905—1993），河北涿县人，中学时期即受到五四新文化运动的影响，1921—1926年在北京大学学德语期间，参加浅草社，后来又和朋友们一起创办了沉钟社，受到鲁迅的支持和热情评价。1926年出版第一本诗集《昨日之歌》。11929年出版第二本诗集《北游及其它》。1930—1935年间留学德国，1941年在昆明西南联大任教期间写出《十四行集》。 我之所以挑出这首诗，还在于它是我的“启蒙”之作，对我本人具有特殊的意义。小时候，也就是“文革”时期，因为父母“出身不好”，同学们都疏远我，更痛苦的是没有书读。如果说这个时代的痛苦是没有钱花，那个时代最大的痛苦就是没有书读。我曾经把鲁迅杂文都背诵下来了，甚至把家中糊顶棚的旧报纸都拆下来读了，因为没有书读。在一个没有书读的年代我居然莫名其妙地迷上了文学，这真有点不可思议。 有时候偶尔得到一本好书，却遭受到更大的打击。记得有一天我正在忘情地读一本借来的《一千零一夜》，突然一只手从我背后伸过来，没收了这本书。过了几天，我路过校长家门口，看到校长的儿子坐在一个小板凳上读那本《一千零一夜》，真是敢怒而不敢言啊。上高中时，一个同学神秘地对我说：“我有一些书送给你。”我将信将疑地跟着他走了10多公里山路，到了一个农民家，他拖出一个木头箱子，一打开我就愣住了：里面果真有一摞已发黄的书！其中有冯至诗文选、曹禺剧作选等，还是50年代初出版的竖排体版。从此这些书成为我最隐秘的伴侣——我平时忍住不看，以免再遭没收，只是一个人在放学的路上大声读冯至的诗，尤其是他这首“我的寂寞是一条蛇/静静的，没有言语”，我读了甚感惊讶，我那时并不知道冯至是谁，在文学史上有什么地位，但我感到这首诗好像就是专门为我而写的一样！因为我的内心里也是说不出的寂寞啊。所以我一遍遍读，读得禁不住浑身战栗，可以说正是这样的诗第一次在我心中唤醒了一种诗的觉醒，生命的觉醒。 鲁迅曾这样评价沉钟社：“那时觉醒起来的智识青年的心情，是大抵热烈，然而悲凉的”。热烈而悲凉，对爱的渴望以及与之相伴随的对“寂寞”“苦闷”的体验，构成了冯至早期诗作的基调，使他写出了《蛇》这样的抒情名篇。何其芳曾这样评价冯至早期的诗作：“文字并不太加修饰，然而却表达出来了一种沉重的浓郁的感情，好像就是这种感情本身构成了它的艺术魅力。在他同时和稍后的诗人中，有比他写得奔放的，有比他写得清新的