《吆喝》课件分析.pptVIP

题目解释 “吆喝”的本义是大声喊叫，在本文里是指叫卖的声音。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁的情趣。 随机应变： 油嘴滑舌： 囿于： 隔阂： 吹嘘： 吆喝： 秫秸：去掉穗的高粱杆 招徕:招揽 可人：使人满意，吸引人。 荸荠:古称凫茈。又称乌芋。今有些地区名地栗、地梨、马蹄。多年生草本植物，种水田中。地下茎为扁圆形，表面呈深褐色或枣红色。肉白色，可食。 这些内容丰富复杂，作者是怎样做到条理清楚杂而不乱的? 将介绍的食物分类； 按内在联系安排好顺序； 使用一些具有概括作用的总起句或过渡句。 本文重点写北京街头的吆喝声，为什么要从洋人关于北京街头吆喝的文章写起? 作为文章的引子，引出作者对北京街头的吆喝声的描写， 同时把自己对吆喝声的理解与洋人的理解进行对比，突出吆喝声给作者带来的趣味和怀念。 11—13段是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？ 概括这三段的主要内容。 1.吆喝的主要内容。 2. 吆喝的声调变化。 3.吆喝的音韵节奏。 为什么我听到“买荞麦皮”的会下个马趴？这一定是夸张吗？ 写实的成分多。因为人家告诉“我”买荷叶糕的是拐卖儿童的，我就特别害怕这种吆喝声，所以，当有人在背后突然发一声喊，自然会“吓了个马趴”。 当然，作者也有一些调侃的用意。 作者在写吆喝声时为什么掺杂进一些自己的经历？写吆喝声以自己为鉴赏者说明吆喝在生活中的常见和重要作用，自己内心的感受说明自己对这吆喝声的在意，更能体现作者对吆喝声的回味不尽，显示了对往日生活的怀念，也增添了文章的情趣。如对卖硬面饽饽的给予肯定赞扬“一点也不吹嘘什么”，通过吆喝体现人的质朴；写听“洋人哈哈笑”，不禁感叹“多累人啊！”写出了过去东西的简单，带有一点幽默；写盲人敲钹算卦，心想：“怎么不先替你自己算算！”有一点促狭与刻薄；写乞丐行乞“叫得多么凄厉动人”，表现了作者的同情；写“卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，‘就剩两挂啦’，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子”，有点戏谑和调侃；尤其写卖荷叶糕和卖荞麦皮的，“我”害怕，被吓了个马趴，起来了，“他才用深厚的男低音唱出‘荞麦皮耶’”，更是令人捧腹。通过加入自己的这些感受，使形形色色的吆喝声更富情趣，有着更浓郁的民风民俗特色 老北京吆喝 硬面饽饽：饽饽啊 【吆喝】硬面 饽饽啊 【解说】硬面饽饽也叫“墩饽饽”，是用发面做成的一种点心，稍加一点糖，焙烘后很硬。过去在北京，每当清晨，常常听到叫卖的清脆而深长的吆喝. 晚上买硬面饽饽的多是作坊头子，也就是磨玉器的，做牙刷的，攒花儿等在夜间干活的，晚上十二点多，吃两口硬面饽饽御寒果腹。 柿子，海棠：涩了还要换的嘞 【吆喝】 来 高庄儿的柿子哎 涩了还要换的嘞 哎南瓜大的嘞 不涩得嘞 涩了还要换的嘞 【解说】柿子是北京秋冬季节最受欢迎的水果之一，许多人家在霜降之前将柿子去色，在缸子里存放起来。柿子以高庄所产最为好吃，小贩们标榜其产地，甚至不惜以夸张的比照来激起买主的欲望，而且涩了管换，和气生财。 甲　现在演的这个节目啊，有很多都是演员自己创作的。 乙　是啊！ 甲　能写。 乙　哦。 甲　过去呀，艺人哪，像相声这一行啊。多是街头艺人。 乙　可不是嘛。 甲　撂土地。 乙　哎，没有上舞台的。 甲　没有多大学问。 乙　是吗？ 甲　不会写字儿。解放以后，学文化、学政治。 乙　哎。 甲　不但人翻身，艺术也翻身啦！ 乙　是嘛。 甲　现在曲艺界里边，也有作家。 乙　作家？ 甲　不简单哪。 乙　没有。我们这里头哪有作家呀？ 甲　有！ 乙　谁呀？ 甲　我。 乙　你？ 甲　啊。 乙　你不就是一个学生吗！ 甲　不仅是学生，还是作家。 乙　这我倒没注意。 甲　没注意？ 乙　啊！ 甲　我净在家里坐着。 乙　噢，家里坐着呀！你就这么个“坐家”呀？ 甲　正在家里作着呢。 乙　您得说呀，正在家里头写着呢。 甲　哎，写着呢，写作嘛。 乙　哎，写作。 甲　今天是有这个条件。 乙　是嘛。 甲　你要过去哪行？过去艺人，天桥撂土地。 乙　可不是嘛。 甲　累一天，挣这俩钱儿，也不够买两棵白菜的。 乙　既然要是客满，我们的收入就多呀。 甲　收入不多呀！ 乙　怎么呢！ 甲　买票的主儿少。 乙　买票的主儿少？ 甲　哎，规矩人，老实人买票。是那有钱、有势力的那都不买票，竟是摇头票。 乙　什么叫“摇头票”？ 甲　那会儿剧场里不查票吗？ 乙