【金学案同步备课】学高中语文达标巩固(人教选修中国文化经典研读)麻叶洞天]分析.docVIP

相 关 读 物 麻 叶 洞 天 一、基础巩固 1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是 (　　) A．束涧下流，夹峙如门　　　峙：耸立 B．水穷于下，窍启于上 启：开启 C．初觅炬倩导，亦俱以炬应 倩：依靠 D．樵者腰镰，耕者荷锄 荷：背、扛 解析：C项，倩：请、央求。 答案：C 2．下列语句中加点的“而”字，用法不同类的一项是(　　) A．在石隙中转折数级而下 B．由其隙皆可攀跻而上 C．行人之负载者，接踵而至 D．阔亦如之，然其下甚燥而平 解析：D项中的“而”是连词，表并列，其余为连词，表修饰。 答案：D 3．下列语句中加点的“以”字，用法不同类的一项是(　　) A．最后以重资觅一人 B．余岂能以身殉耶 C．余两人乃以足先入 D．后蛇伏以进 解析：D项中的“以”是连词，相当于“而”，表修饰，其余为动词，用，使用。 答案：D 4．下列语句括号中是省略的部分，补写不正确的一项是(　　) A．洞口南向，大仅如斗，(我们)在石隙中转折数级而下 B．(我)将脱衣入(洞)，问余乃(知道我是)儒者，非羽士 C．时余所赍火炬已(燃)去其(十分之)七，(我)恐归途莫辨 D．兹(你们)安然无恙，非神灵摄服(于你们)，(你们)安能得此 解析：B项补写的内容不正确，根据前后语境，是那位向导将要脱衣入洞。 答案：B 二、文本研探 阅读文本选段，完成5～9题。 余两人乃以足先入，历级转窦，递炬而下，数转至洞底。洞稍宽，可以侧身矫首，乃始以炬前向。其东西裂隙，俱无入处，直北有穴，低仅一尺，阔亦如之，然其下甚燥而平。乃先以炬入，后蛇伏以进，背磨腰贴，以身后耸，乃度此内洞之一关。其内裂隙既高，东西亦横亘，然亦无入处。又度第二关，其隘与低与前一辙，进法亦如之。既入，内层亦横裂，其西南裂者不甚深，其东北裂者上一石坳，忽又纵裂而起，上穹下狭，高不见顶。至此石幻异形，肤理顿换，片窍俱灵。其西北之峡，渐入渐束，内夹一缝，不能容炬。转从东南之峡，仍下一坳，其底砂石平铺，如涧底洁溜，第干燥无水，不特免揭厉，且免沾污也。峡之东南尽处，乱石轰驾，若楼台层叠，由其隙皆可攀跻而上。其上石窦一缕，直透洞顶，光由隙中下射，若明星钩月，可望而不可摘也。层石之下，涧底南通，覆石低压，高仅尺许；此必前通洞外，涧所从入者，第不知昔何以涌流，今何以枯洞也，不可解矣。 5．下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A．直北有穴，低仅一尺　　　　直：只有 B．上穹下狭，高不见顶 穹：高广 C．其西北之峡，渐入渐束 束：狭窄 D．如涧底洁溜，第干燥无水 第：但 解析：A项，直：正对着。 答案：A 6．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：A项，“之”，①代词，这样；②助词，的。B项，“与”，①连词，和；②动词，给。C项，“然”，都是连词，表转折关系。D项，“者”，①代词，……的人；②代词，……的地方。 答案：C 7．下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是(　　) A．可以侧身矫首，乃始以炬前向 B．东西亦横亘，然亦无入处 C．其隘与低与前一辙 D．其底砂石平铺，如涧底洁溜 解析：B项的“横亘”与现代汉语中的意思不同，这里的意思是“贯通”。 答案：B 8．下列对文段有关语句的理解，不正确的一项是(　　) A．徐霞客和他的随从二人先把脚探进洞中，然后踏着一级一级的石阶，传递着火炬，转了很多个弯儿才到达麻叶洞的洞底。 B．作者在洞中像蛇一样匍匐前进，背部擦着洞壁，腰部贴着地面，身体向后用力翘起，才度过这个里洞的第一关。 C．当作者过了第一关以后，发现那里的石头变化出千奇百怪的形态，纹理也顿时与先前看到的不同，仿佛每一小块儿都具有灵性。 D．叠石的下面，涧底通向南面，覆盖的石头压得很低，仅仅一尺来高；这以前是涧水流入的地方，现在已经干涸了。 解析：C项，“当作者过了第一关以后”表述不当，从下句描写的景物看，应是过了洞中的第二道关口。 答案：C 9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)其内裂隙既高，东西亦横亘，然亦无入处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 它那里面的裂缝已高了，东西也贯通了，然而也没有进去的地方。 (2)第干燥无水，不特免揭厉，且免沾污也。 ________________________________________________________________________ _________________________________________