2012-2013学年秋学期实践教学实施方案.docVIP

2012-2013学年第一学期 《思想道德修养与法律基础》实践教学实施方案 【实践项目】在志愿服务中践行社会主义核心价值体系 【实践类型】课外实践 【实践目标】党的十七大提出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。努力学习践行社会主义核心价值体系，对当代大学生的思想政治教育具有重大的现实意义。社会主义核心价值体系贵在践行，就是要通过社会实践，把社会主义核心价值体系的价值由“文本价值”向“实践价值”转化。大学生志愿服务是践行社会主义核心价值体系的有效载体，广大大学生志愿者在为社会提供服务的同时，也向社会昭示了一种精神，这就是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。这种精神也正是社会主义核心价值体系在志愿服务领域的具体体现。 通过参加志愿者活动，继承和发扬中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为等传统美德，进一步深刻领会社会主义核心价值体系的深刻内涵，弘扬社会主义的时代精神。 【实践方案】 实践时间：9学时 实践地点：校园或者社区 实践环节： 1.任课教师在课堂上进行动员，要求每位学生在本学期至少参加一次志愿服务活动，并具体说明志愿活动的要求。 2.制定出志愿服务活动的书面计划。可以是以团队的名义，共同制定一个实践活动计划，团队成员共同参与，但是每个人在活动中的具体角色要写清楚；也可以是单个学生自己制定服务计划。在具体实施活动计划志强，每个计划方案都要在小组中进行交流，特别是要强调活动的可行性和必要性，针对有问题的方案，要提出修改意见，最终由整个团队成员共同确定最终的计划方案。 3.按照最终确定的活动计划要求，根据自己的时间安排，在14周之前完成实践活动，可以是形成长期服务的志愿活动，也可以是短期参加的，在活动过程中要注意留下活动的图片、文字、视频等资料，如果活动比较有新闻性，还可以联系报社记者或相关媒体进行集中报道，进行广泛宣传，扩大活动的社会影响力。 4.活动结束后，每个同学都要撰写志愿服务活动的心得，其中可以包括如何联系，以及参加活动的过程，活动结束以后自己的感受和体会等，字数不少于800字。 5.有时间，进行一个实践活动后的交流会，请相关同学畅谈自己参加实践活动之后的感受，提升到一定的高度，谈谈大学生对践行社会主义核心价值体系的认识，以及自己今后如何更好地在实践中不断践行社会主义核心价值体系。 【实践成果】：实践报告：志愿者活动经历和体会 【活动评价】 优秀（90---100分）：态度特别认真，有详细的书面志愿活动计划书（个人或者团队都可以），配有一定量的活动的照片（或者视频资料），并有服务对象提供的文字证明材料，活动心得能真实描述活动的整个过程，并能提高到思想层面，进一步加深对社会主义核心价值体系的认识。态度端正、字迹工整，字数在2000字以上。如果活动具有一定的社会影响力，能提供相关媒体的活动报道，可给予满分。 良好 (80---89分)：态度端正，有比较详细的志愿活动计划书，有活动图片或者文字资料，撰写的心得体会过程比较详细，有自己的真实感受，也能提高到一定的思想层面来谈大学生如何践行社会主义核心价值体系，字数不少于1500字。 合格（60---79分）：有活动计划书，能按照要求制定志愿活动计划书，真实参加志愿活动，有一定的过程记录，并能撰写心得体会，字数不少于1000字。 不合格（60分以下）：态度不端正，没有制定计划，没有形成计划书，没有认真参加志愿服务活动，撰写心得马马虎虎，没有活动之后的感想体会，字数不足600字的。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 【实践项目】优秀人物访谈 【实践类型】课外实践与课内实践相结合 【实践目标】通过寻访身边的榜样，了解师生中的杰出人物、优秀人物，使理想信念更加具体化。中国正处于民族复兴和全面崛起的关键时期，大学承担着创新报国，培育英才的重大使命，大学师生勇于承担历史赋予当代人的责任与使命，勇于探索，勇于创新，甘于奉献，不计个人得失，涌现了一大批在教学科研领域脱颖而出的典型人物、先进人物。为中国实现从制造大国向创造大国的转型，为中国的社会发展作出了应有的贡献。 通过寻访身边人，了解身边事，使大学生受到教育，同时传承学校历史，感受大学精神。理想，需要传承，需要一代又一代人去坚守。 当传统的价值观在市场经济环境下，在激烈竞争中受到冲击之际，让大学生通过这样的“面对面”访谈，感受到这些人，这些事带给他们的感慨、感动，进而内化为自己的行动准则，提升自己的精神境界。 【实践方案】 实践时间：6学时 实践地点：校园 实践环节： 教师布置在校内开展优秀人物访谈的活动。 提出具体要求： ①在校内选定访谈对象。对象要求范围：为杰出校友、历年来被评为“师德标兵”、“优秀共产党员”、“十佳青年教职工”、“学生最喜爱的老师”等的在校教师；在创新创业等方面荣获