“学雷锋争先进”评选活动方案.docVIP

“学雷锋、争先进”评选活动方案 一、指导思想 ????为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。 二、领导小组： 组 长：胡和秋 副组长：朱艺球、钱江、刘泽锋、梅翠英、各级长、田世洪、张乃尹、王晓薇 组 员：各班主任 三、活动时间：3月1日—3月31日 第一阶段：3月1日—10日宣传动员 第二阶段：3月11日—27日实施阶段 第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段 四、实施方案 第一阶段（3月1日—10日）宣传动员：宣传教育 1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会） 2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处。 3、学生团员动员会：3月4日 4、广播站： （1）播放雷锋故事及歌曲； （2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语； 6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心。 8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月20日前完成） 9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。 第二阶段：3月11日—27日实施阶段 1、开展雷锋日活动 （1）时间：3月12日 （2）形式：卫生大扫除 （3）卫生线安排 2、开展好一次高质量的主题班会?? （1）活动时间： 3月 ?? （2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。 ?? （3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。 ?? （4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。 2、出好一期高品位的宣传板报? ? （1）活动时间： 3月20日 ? （2）活动主题：雷锋就在我身边 ? （3）活动要求： ?? 第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。 ?? 第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。 ?? 第三，板报形式要多样，讲究创新性。 第四，板报评比要严格，讲究先进性。 1）种花养草。 活动范围：各班所属卫生区域内的花池 具体要求：（1）清除杂草、树花浇水；（2）松土、填土、施肥；（3）种上自带的花草（不要带刺的及藤蔓植物）；（4）跟踪护理。 2）认领花木。 活动范围：校园内的花丛、树木。 具体要求：初一、初二级各班认领校内花木作为护理对象，实行长期照顾。 3）绿化美化。 活动范围：各班所属卫生区域内的绿化带及认领花木 具体要求：（1）养绿护绿；（2）除杂草、清枯枝、断枝，淋水等。 4、倡导“文明与我同行”活动 1）使用文明用语 2）爱护校园公物 3）注重仪容仪表 4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食 5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。 5、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。 6、组织观看有关雷锋的影片 7、每位学生写一篇学雷锋心得。 第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段 1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结，并于3月27日上交德育处。 2、评比先进 1）先进班级 根据各班级在学雷锋月的综合评定，学校德育处将评出各级“学雷锋标兵班”5名，按总分前五名评定。具体细则如下： 梁季彝纪念中学“学雷锋、争先进”活动评分细则表 序号 内容 分值 学生会评分 级长评分 德育处评分 1 主题班会 15 2 黑板报 5 3 广播稿 5 4 自发组织活动 15 5 活动记录表 5 6 护绿活动 10 7 学雷锋、做好事 5 8 学生会值日 5 9 学校统一活动 25 10 观看教育影片 5 11 学雷锋心得体会 5 12 各项总分 13 评分比例 20% 30% 50% 14 比例得分 15 总 分 （注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。） 2）先进个人 各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。 4、遵守校纪校规。 本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理