2015-2016学年粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》 边塞战争诗四首 课件 .pptVIP

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  • 2016-06-11 发布于河北
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2015-2016学年粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》 边塞战争诗四首 课件

浪漫主义:侧重表现理想的境界,注重主观情感的抒发。它按照生活应有的样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界,描写生活。常用联想、夸张、比喻、象征等手法。 联想想象 :想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合。 象征: 形象生动具体,化实为虚。 比喻: 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘 的意象更加形象生动 。 夸张: 提示本质,烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。 * * 边塞战争诗 四首 鉴赏要点: 1、抓住诗中所描绘的边塞风貌(景和人)。 2、把握时代特征,理解所描写事物的特征。 3、推敲作品中所蕴含的不同思想。 边塞诗是时代的产物,最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。 基本主题 1、建立功业的渴望 “当年万里觅封侯” 2、保家卫国的决心   “不破楼兰终不还” 3、山河沦丧的痛苦  “国破山河在,城春草木深” 4、久居边关的乡愁  “将军白发征夫泪” 5、塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈     “黄沙百战穿金甲” 6、报国无门的怨愤    “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 ” 7、归家无望的哀痛  “燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地”。 8、矛盾心情   慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生活的矛盾,痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。 1、把握时代特征,了解诗歌创作

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