2015年新人教版第一单元在直线上表示负数(例3)资料.pptVIP

用数轴表示数 负数 复习 1. 读下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。 －8 3.6 ＋ 0 －5.5 － ＋100 －90 2. 请你作记录。 （1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（ ）元。 （2）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球记（ ）。 （3）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示（???????）。 （4）阳光小学今年招收新生300人，记作+300人，那么-420人表示（????????????）。 负数能在数轴上表示出来吗？ 8 5 9 7 3. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？ 0 1 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（????????）摄氏度。 ?? ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 5.请读出下面温度计所表示的温度。 小红 小明 小丽 小东 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？ 小红 小明 小丽 小东 （1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？ 要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。 （2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？ 东 西 0 1 2 3 4 –4 –3 –2 –1 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴 在一条直线上表示行走的距离和方向，需要先确定 起点、正方向、单位长度，再用正负数表示相应点。 在直线上表示出1.5和－1.5。 如果你想从起点分别到1.5和－1.5处，应该如何运动？ 观察1.5和-1.5的位置，你发现了什么？ ①1.5在0的右面1.5个单位长度，-1.5在0的左面1.5个单位长度， 它们表示的意义相反； ②它们到0的距离相等，都是1.5个单位长度； ③它们之间相距3个单位长度。 同桌合作游戏：你走我说。 举例：如果小明从“—2”的位置要 走到“—4”，应该如何运动？ 1.仔细观察数轴，在直线上从0往右依次是什么数？从0往左呢？你发现了什么规律？从中你有什么体会？ 在数轴上表示分数和小数 你能试着在数轴上表示分数和小数吗？ 自己各出一组数，在数轴上表示。 小结：所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 理解数轴的排列规律 总结：①0右边的数是正数；②0左边的数是负数； ③从左往右的数逐渐增大；正数比0大，负数比0小。 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴 （2）观察你完成的数轴，你有什么发现？ －4 1 －2 2.5 －0.5 1.5 － 2 5 在直线上表示下列各数。 （1）说说怎样在直线上表示这些数？ （3）从起点到- 如何运动？哪个点与它到0的距离相等？它们之间相距几个单位长度？ 7. ①独立完成。 ②如果一个人从“-2”位置出发向西走1米，将会到达什么位置？如果从“-2”出发先向西走1米，再向东走4米，将会到达什么位置？ ③同桌合作游戏：你说我走。 游戏规则：一个人说明起点的位置和如何运动，另一个人用笔尖表示人在数轴上运动，标出最后到达的位置，并用一个数表示这个位置。 体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。 ①说说你知道了什么信息？ ②独立完成。 某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？ ①你知道这六名同学的实际成绩分别是多少吗？ ②独立计算。 方法一：（84+90+75+80+87+76）÷6=82（分）； 方法二：80+（4+10+7-5-4）÷6=82（分）。 请看未来一周的天气情况。 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ，并比较它们的大小。 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -7 2 -8 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 小结：1、在数轴上，箭头指向哪边，哪边就为正。 2、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -7 2 -8 －8 －6 ＜ 提示：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -7 2 -8 －4 2 ＜ 提示：