校长应该具备的基本素质教程分析.pptVIP

祁阳县浯溪二中 尹湘林 校长应该具备的基本素质  一、校长素质的新世纪要求： 高、 新、 特、 全 高 —— 理论水平高、境界高、品位高 新 —— 思想观念新、思路新、方法新 特 —— 工作有特色、有创建、有个性 全 —— 素质全面、文质兼备、德才双优 二、现代校长必备的素质结构十条 ?一、清醒的办学理念。 今天，大学的“大众化”，中小学“全民化”进程加速，社会与学校联系密切，办学自主权加大，学校的办学理念越加重要。校长必须找到适合于本校清晰的办学指导思想、明确的发展战略和独特的办学模式。 二、现代校长必备的素质结构十条 ?二、宽容的民主作风。 民主作风是民主社会领导人必备的素养，而对民主社会的学校领导人来说，民主素养显得尤其重要。 二、现代校长必备的素质结构十条 ? ?三、深切的人文关怀。 教育的本质和根本职能是人格塑造，这要求校长必须有深刻的人文理性和深切的人文关怀。他不仅要教育学生懂得专业知识，尤其要教育学生懂得人文历史知识，具有人文理性和人文关怀，成为一个精神世界和谐发展的人。 二、现代校长必备的素质结构十条 ? ?四、公正的做人品格。 教师应为人师表，校长应为全校的表率。公正与公平既是校长的美德，也是校长的底线道德。丧失了公正与公平，就失去了做校长的起码任职资格。 二、现代校长必备的素质结构十条 ? ??五、扎实的教育理论基础。 对学校的领导，首先是教育思想的领导，这要求校长必须具有丰富、先进的教育理论知识，较好地掌握教育管理知识，具备较高的学校管理技能和经验，能够运用现代学校管理技术。 二、现代校长必备的素质结构十条 ? ??六、突出的创新能力。 今日的学校正处在一个激荡的变革时代，发展是现代学校的根本性持点，创新则是现代校长的典型特征。一往直前的创新精神和创新能力、是校长领导学校求生存、求发展必备的精神品质。校长应当具有坚定的自信心。创造性的知识结构、思维方式和创造性的能力。他不只自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与变革，不断夺取变革的成功。 二、现代校长必备的素质结构十条 ? ???七、科学的决策能力。 现代校长的决策力是这样一种能力：他能把学校看成一个整体，明了和掌握学校各个部分之间的相互依赖、相互制约关系。同时还能想象到学校与教育界、社会以及同整个国家的各种经济、政治、文化力量之间的关系，并充分注意到当下的有利因素和不利因素，在各种可能性方案中选择最优方案的能力。科学的决策力是校长素质结构中的关键能力。 二、现代校长必备的素质结构十条 二、现代校长必备的素质结构十条 二、现代校长必备的素质结构十条 ? 九、坚强的意志性格、强健的体魄。 ? 现代社会的典型特征是“发展”,而现代人的典型特征是“进取”。校长应该视竞争为人间正道，团结全校师生，冷静面对变幻的环境和挫折，不断超越自我、超越外界，永远不停止在一个水平上。 二、现代校长必备的素质结构十条 ?十、完善的人格魅力。 ???? ? ?校长应当不断学习、不断完善自我，与时俱进，以清新完美的形象、高尚的人格魅力去影响和带领师生，建设和谐发展的新学校。 严肃而不拘谨，洒脱而不随便， 亲切而不造作，风趣而不庸俗。 学历层次高知识阅历深，现代意识强思想观点新； 待人有修养处事有分寸，管理有章法领导有胸襟。 三、校长处事艺术的聪慧头脑 （一）把握分寸、掌握尺度 （二）坚持原则、注意灵活 原则性与情谊性都是美德。而坚持原则性是领导者的本色。 坚持原则性就是坚持对上级政策坚定的依赖性； 对本部门制定的规章制度保持的相对稳定性。 （三）统筹全局、分清层次 统筹全局是校长的领导角色，分清层次是校长的管理角色 领导要统筹全局：规划目标要有方向性、前瞻性； 宏观调控要着眼整体、顾全大局。 管理要分清层次：管理程序要有规范性、层次性； 微观运作要注重质量、讲求效益。 统筹全局是领导者的灵魂；分清层次是管理者的精髓。 （四）宽严相济、惠威相宜 宽要宽的有分寸，严要严的有尺度； 先严后宽、严中有宽； 制度要严格，关系要宽松。 （五）激励进取、安抚落后 激励进取是现代管理中的重要管