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教学方案卤族元素邓梦婕
姓名 彭新宇 学生姓名 邓梦婕 填写时间 2009-4-2 学科 化学 年级 高三 教材版本 5年高考3年模拟 阶段 观察期 : 第( )周 观察期 本人课时统计 第( )课时
共( )课时 课题名称 卤族元素 课时计划 第( )课时
共( )课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用以及对环境质量的影响
2. 从原子的核外电子排布，了解卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性
3.了解工业上从海水中提取溴、碘的方法 个性化学习
问题解决 了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用以及对环境质量的影响，从原子的核外电子排布，了解卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性，了解工业上从海水中提取溴、碘的方法，能解决有关卤族元素的推断题和实验题 教学重点 卤族元素及其化合物的化学性质，相关的实验题，有关计算问题 教学难点 有关卤族元素的推断 教学过程 教师活动 学生活动 知识点1. 卤族元素原子结构、单质性质、制法和用途：
知识点2.卤化氢的结构、性质、制法和用途
知识点3.卤化物的性质和制法
知识点4 氯的含氧酸及其钠盐的性质
知识点5 卤素及其化合物有关的方程式
①Cl2与金属反应 ②Cl2与非金属反应 ③Cl2与水反应 ④Cl2与碱反应 ⑤Cl2与还原性化合物作用 ⑥Cl2与有机物的作用 ⑦Cl2制备 ⑧HCl的有关反应 ⑨氟、碘的有关方程式 知识点6 氯水的成分和性质
教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center
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