【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元检测 岳麓版必修2.docVIP

第五单元检测 (基础过关卷) (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.第二次世界大战后确立的以美国为首的资本主义世界经济体系不同于以往世界体系之处主要在于(　　) A.以抢劫设卡为手段 B.以殖民掠夺为手段 C.以商品倾销为手段 D.以货币金融为手段 解析:第二次世界大战后建立的资本主义世界经济体系包括以美元为主导的资本主义货币体系和以美国为主导的资本主义贸易体系,这一体系与以往经济体系最大的不同是以美元为主导的资本主义货币体系的创立,即以货币金融为手段调节经济。故选D项。 答案:D 2.《生活周刊》之《谁拯救冰岛》封面解说:“国家银行破产,冰岛向国际金融机构求援,申请20亿美元短期贷款。”这一金融机构是指(　　) A.国际货币基金组织 B.联合国 C.世界贸易组织 D.世界银行 解析:国际货币基金组织为成员国提供短期贷款,稳定汇率,A项符合题意;联合国是政治机构,B项错误;世界贸易组织是贸易机构,C项错误;世界银行是促进经济发展的金融机构,为成员国提供长期贷款和技术援助,D项错误。 答案:A 3.1962年法国某报纸说,戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌,通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视,认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题,也是一个经济问题”。这反映了(　　) 世界的多极化趋势　不结盟运动的发展　布雷顿森林体系面临挑战　法国抵制马歇尔计划 A. B.①③ C.②④ D.③④ 解析:从材料信息看,法国借助经济问题向美国施加压力,说明当时世界格局出现了多极化趋势,说法正确;不结盟运动是发展中国家发起的,与法美关系无关,说法错误;材料中涉及美元和黄金的问题,法国用手中的美元向美国购买黄金,借此向美国施压,说明布雷顿森林体系面临挑战,故说法正确;法国没有抵制马歇尔计划,且发生于第二次世界大战后初期,与1962年的时间不符,说法错误。 答案:B 4.1963年,耶鲁大学教授詹姆斯·托宾说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权……十年来我们在收支平衡中能够允许亏空,是因为我们的债券普遍地被作为货币接受。”材料表明当时美国(　　) A.外部债务大幅度下降 B.掌控着国际金融霸权 C.黄金的储备不断增加 D.任意调整黄金与美元比价 解析:1963年,资本主义世界已经形成了以美国为核心的世界货币体系即布雷顿森林体系,美国操纵着世界的金融霸权,故B项正确。 答案:B 5.语汇在媒体中出现频率的多少直接反映了政治经济主题的变化。下列是1945—1950年世界各大媒体出现较多的语汇。其中属于1947年的是(　　) A.联合国、《关税及贸易总协定》、冷战、美苏争霸 B.《关税及贸易总协定》、冷战、对抗、欧洲共同体 C.经济恢复、冷战、《关税及贸易总协定》、民族独立 D.《关税及贸易总协定》、国际合作、霸权主义、和平共处 解析:联合国成立于1945年,欧共体成立于1967年,1947年的国际形势复杂多变,美苏双方进行冷战,不可能和平相处,排除A、B、D三项,正确答案为C项。 答案:C 6.“在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地意识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。”于是,欧洲开始采取措施改变上述局面。这些措施始于(　　) A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲共同体 C.欧洲关税同盟 D.欧洲统一大市场 解析:从材料可知,欧洲(指西欧各国)面对苏联的威胁和美国的控制,逐步认识到必须采取措施改变这种局面。联系所学知识可知,1952年欧洲煤钢共同体正式成立,标志着欧洲经济一体化的开始。 答案:A 7.世界经济的区域集团化趋势不断加强,但集团内部也存在着矛盾和竞争。下图所示出现了矛盾的集团是(　　) A.欧洲联盟 B.世界贸易组织 C.亚太经济合作组织 D.北美自由贸易区 解析:图中旗子上的图案是欧盟的标志。 答案:A 8.有人说它是1989年柏林墙倒塌以来欧洲最有意义的历史事件;有人说它的诞生必将对冷战后的世界经济和政治产生难以估量的影响。这里的“它”指的是(　　) A.上海合作组织 B.世界贸易组织 C.北美自由贸易区 D.欧元 解析:注意材料给出的时间信息“1989年柏林墙倒塌以来”和地点限制“欧洲”,符合这两个条件的只有欧元的问世。 答案:D 9.在中国—东盟自由贸易区论坛开幕式上,中国与东盟国家领导人共同转动“金钥匙”,自贸区“合作大门”缓缓开启,中国和东盟国家开始步入“零关税”时代。这反映了当代世界经济(　　) A.国际贸易方式多样化 B.商品结构复杂化 C.区域集团化趋势加强 D.市场