【创新设计】2015-2016学年高二语文人教版选修《语言文字应用》课件：第一课 走进汉语的世界 单元总结提升 .pptVIP

* 第一节　美丽而奇妙的语言——认识汉语 ——更多精彩内容请登录 第一课—— 走近高考（一） 考点一　古今异义同形词语 考点二　古代汉语特殊用法和句式 1.考点解说 考点：理解常见文言实词在文中的含义。本考点涉及通假字、一词多义、古今异义、词类活用等诸多内容。这里讨论的是其中的古今异义现象。现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇以单音节为主。古汉语中有许多由两个单音节词组成的短语，和现代汉语的双音节词完全同形，最容易产生误解。例如《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事”中“故事”，指“旧例”，与现代汉语的“故事”词义迥异；“较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍”中的“其实”是短语，指“那实情”，不同于现代汉语的转折连词“其实”。 考点一　古今异义同形词语 2.考查方式 古今异义双音同形词语多是实词短语，少量是古今异义词。一般是结合翻译进行考查，很少单独设题。 3.方法指要 (1)平时注意积累。在学习文言文或作此类练习时，要注意积累常见古今异义双音同形词语。如《烛之武退秦师》中“行李之往来，共其乏困”中名词“行李”指出使的人；“微夫人之力不及此”中词组“夫人”，“夫”为代词，那，这个词的意思是“那个人”。在古汉语中，这种情况是很多的，平时注意积累，解题则事半功倍。 (2)翻译结合语境。翻译文言文古今异义同形词语，要结合上下文。如：《项脊轩志》中“往往而是