如何说课重点.pptVIP

五环节链式教研模式: 是指以分析教材、了解学生、研究教法、学法为主体内容的系列教研活动。 它是由备课——说课——上课——评课（议课）——研课五个环节组成。因为这五个环节，环环相扣，层层深入，所以称为五环节链式教研活动模式。 一、备课——吃透两头，优化教学设计 二、说课——深化认识，完善教学方案 三、上课——课堂展示，提供研究素材 四、评课——广开思路，认真组织研讨 五、研课——联系理论，得出结论，认识规律 教研组长认真地去组织: 1．抓住切人点，突出“研”字 抓住教材教法学法这个切入点来研讨 以说课为中心，把集体备课与说课，说课与上课、评课，评课与学习理论几个方面有机结合起来。突出一个“研”字，从而来提高教研活动的实效性。 2．抓住计划措施落实，突出一个“实”字 “三定”： ①定时间和地点；交流教案15分钟左右， 说课30分钟左右，讲课40或45分钟，评课60分钟左右，研课根据需要可长可短。 ②定教学内容和执教者；③固定研究专题和中心发言人。 “四有”： ①有教案；②有执教者说课材料；③有中心发言人专题研究材料；④有教研活动全过程 文字记录。 3．抓主要人物，突出一个“优”字 教研组长对两个主要人物要抓得准。