安徽省和县第二中学高二历史教案： 第七单元《第4课 抗战胜利后的人民民主运动》（人教版选修2）.docVIP

第七单元 第4课　抗战胜利后的人民民主运动 【三维目标】 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感价值观 识记 理解 运用 重庆谈判和政协会谈 重庆谈判与《双十协定》；政协协议；国民党践踏政协协议 重庆谈判的背景及意义；政协会议的意义 通过史实认识国民党破坏民主运动的实质是为了维护大地主、大资产阶级的利益，建立国民党一党专政的独裁统治；理解抗战胜利后的人民民主运动在我国政治民主化进程中的历史意义。 搜集资料 合作探究 情景再现 角色扮演 认识人民群众是推进政治民主化进程的重要力量；认识只有中国共产党才真正代表人民的意愿和利益，，尽一切努力争取民主；体验、感悟李公朴、闻一多等民主人士为争取民主而奔走呼号、光荣献身的精神，树立民主观念；理解民主政治建设的曲折性、复杂性、艰巨性。 国民党的“制宪”和人民民主运动 国民大会与《中华民国宪法》；“一二·一”血案；下关惨案；“李闻惨案”；国统区的爱国民主运动 国民党召开国民大会大会、制定《中华民国宪法》的实质；国统区爱国民主运动的历史意义。 民主党派同国民党独裁统治的斗争 民主党派之争主张的转变；国民党对民主党派的迫害；民主党派同国民党独裁统治的斗争 民主党派在民主运动中的作用 人民民主革命的胜利 推翻国民党独裁政府；中国人民之争协商会议第一次全体会议；新中国的成立。 中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的意义。 【重点难点】 重点：重庆谈判、国统区的爱国民主运动、中国人民政治协商会议第一次全体会议、《共同纲领》难点：抗战胜利后的人民民主运动在中国民主化进程中的意义。 【教材分析】本课教材主要介绍了抗日战争胜利后，中国共产党领导广大人民群众，团结各民主党派和各界人士，为实现政治民主和和平建国而与国民党独裁统治进行坚持不懈的斗争，最终赢得了人民民主革命胜利的史实。这些史实充分说明抗战胜利后的人民民主运动在我国政治民主化进程中具有重要的作用，表明人民群众是推动中国共产党才真正代表广大人民的利益和意愿、尽一切努力争取和平与民主。 【教学方法】自主探究、合作学习 【课时安排】1课时 【导入新课】 ?? 展示李公朴、闻一多像，指出抗战胜利以后他们为代表的无数仁人志士为追求民主而不懈奋斗甚至献出了自己的宝贵生命，以此导入新课。 【新课探究】 1、《双十协定》的签订（《政府与中共代表会谈纪要》） （1）背景 A、抗战胜利后，国民党坚持独裁和内战，但标榜“和平建国”； B、全国人民要求和平、民主； C、国共重庆谈判，中共努力斗争的结果。 （2）《双十协定》确定的原则：坚决避免内战，建设民主国家 确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则，但在人民军队和解放区政权的合法地位问题上，双方未达成协议。 （3）《双十协定》签订的意义 体现了人民的利益和要求，显示了中共和平、民主的诚意，挫败了国民党“假和平、真内战”的阴谋，使其在政治上陷于被动地位。（中共在政治上取得主动，表明了争取和平的诚意，在国统区和民主党派中扩大了影响，迫使国民党承认和平建国的基本方针；国民党若破坏协定、发动内战，就在政治上陷于被动局面。） 2、政治协商会议的召开：1946年召开，重庆 讨论的焦点：政治民主化和军队国家化问题，实质上是重庆谈判时关于人民军队和解放区政权问题的继续和发展。 由于全国人民的共同努力，由于中共的争取，通过了有利于人民的和平民主协议。，并决定实施《和平建国纲领》。 3、第二条战线的形成P93 问题：什么是第二条战线？第二条战线的作用？ 解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在中共领导下，反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，相对于中共领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争战线，故称第二条战线。 作用：显示了人民的要求和力量，沉重打击了国民党反动势力,使其陷入人民战争的汪洋大海，有力配合了解放战争的进行。 1、抗战时期的减租减息的土地政策 目的：为团结一切力量支持抗战 内容：地主减租减息、农民交租交息 作用：可以团结农民和地主支持抗日。支持抗日民主政权。 对减租减息政策的认识： 地主减租减息、农民交租交息，说明中共在民族矛盾成为主要矛盾的情况下改变了没收地主土地的政策，承认了地主土地所有权、地主对农民的债权和租佃关系。但对地主的封建剥削又进行了一定的限制。这一措施把巩固抗日民族统一战线与解放农民问题很好地结合起来，即调动了农民的生产积极性，又有利于团结地主抗日，巩固了抗日统一战线。 2、解放战争时期的土地改革 （1）目的：为了解决农民的土地问题，加速解放战争的胜利 （2）内容：《五四指示》（1946年） 变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策 《中国土地法大纲》（1947年） 政策：实行耕者有其田的土地制度 背景：1947年6