安徽省安庆市第九中学高一数学《4.1 圆的方程》教案（必修二）.docVIP

4.1 圆的方程 教学目标： ①知识目标：掌握圆的标准方程、一般方程和参数方程，会根据条件并结合圆的性质熟练地求出圆的方程； ②能力目标：能根据题意，灵活选用圆的方程，解决和圆有关的问题； ③情感目标：感受圆的方程的各种形式，体会解题的乐趣。 教学重点、难点及其突破：根据已知条件求圆的方程为本节重点，涉及的题目多数为中等难度选择题和填空题，也有难度较大的综合题。求圆的方程通常用待定系数法，若已知条(1)由已知条件求圆的方程，体现了待定系数法；(2)由圆的方程研究圆心、半径等相关元素的特(3)与圆有关的最值问题。1、确定一个圆需三个独立条件(a，b)r，即去确定a、b、r三个参数，所以，必须有三个条a、b、r，从而确定一个圆圆的方程 (1)圆的标准方程：），其中圆心为(a，b)，半r． (2)圆的一般方程：），其中圆心为，半径 二、例题分析： （一）基础知识扫描 1、的圆心和半径分别为( ) A．(2，－1) B．(2，－1)，5 C．(－2，－ 1)，5 D．(－2，－1) 2、已知A(－4，－5)，B(6，－1)，则以AB为直径的圆( ) A. B. C. D. （二）典型题型分析： 题型1：求圆的方程 一般用待定系数法求圆的方程，根据题设条件，合理选择标准方程、一般方程和参数方程，然后寻找三个独立条件列出三个等式便可求得．在求方程时，应尽量利用圆的几何性质． 例1 求圆心在直线上，并且与直线：相切于点P(3，2)的圆的方程． 分析 求圆的方程存在两种思路，一是运用方程观点解决，使用待定系数法；另外也可充分揭示几何性质，运用分析的方法解决．解法1 设所求圆方程为 ，则依题意有，解方程组得a=1,b=-4,所求圆的方程为 解法2 由于圆心在直线 上，又在过切点(3，－2)与切线x+y-1=0垂直的直线y+2=(x -3)，即x-y-5=0上，解方程组 可得圆心(1，－4)，于是所求圆的方程为表示一个圆． (1)求实数m的取值范围； (2)求该圆半径r的取值范围； (3)求圆心的轨迹方程．解 (1)方程表示圆的充要条件是，即 (2)≤，∴0＜r≤ (3)设圆心坐标为(xy)，则，消去m，得，∴。即轨迹为抛物线的一段） 三、本节所涉及的数学思想·规律·方法小结： 1、圆的方程常见三种： (1)标准方程：(2)一般方程： (其中) 2、求圆的方程，主要用待定系数法，有三种求法，a、b、r，二是利用圆的D、E、F的值 3、有关圆的问题，注意圆心、半径及平面几何知 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。