二轮复习讲义]第11讲 不等式的性质与证明.docVIP

第11讲 不等式的性质与证明 陆慕高级中学 袁卫刚 何贵宝 一、高考要求 理解并掌握不等式的基本性质，掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并能灵活运用；掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式． 二、两点解读 重点：不等式的基本性质、基本不等式、不等式证明的三个基本方法． 难点：灵活应用基本不等式解决有关范围、最值等问题，用三个基本方法证明综合题中的不等问题． 三、课前训练 1．已知 成立的一个必要不充分条件是 （ ） （A） （B） （C） （D）2． （ ） （A） （C）（D）满足，则使得取得最小值的实数对为 ． 4．已知，则与的大小关系为 ． 四、典型例题 设正数满足，则的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 已知，且，那么（ ） （A） （B） （C） （D） 已知不等式的解集是空集，则的取值范围是 ． 已知三个不等式：①；②；③．以其中两个作为条件，余下一个作为结论，则可组成 个真命题． 已知函数,（ x0）． （Ⅰ）当0ab，且f(a)=f(b)时，求证：ab1； （Ⅱ）是否存在实数a，b（ab），使得函数y=f(x)的定义域、值域都是[a，b]，若存在，则求出a，b的值；若不存在，请说明理由． （Ⅲ）若存在实数a，b（ab），使得函数y=f(x)的定义域为 [a，b]时，值域为 [ma，mb](m≠0),求m的取值范围． 已知函数=－x2＋bx＋c． （1）若有极值，求b的取值范围； （2）当在x=1处取得极值时，①若当x∈［－1,2］时， c2恒成立，求c的取值范围；②证明：对［－1,2］内的任意两个值x1，x2，都有｜－｜．第11讲 不等式的性质与证明 过关练习 已知是正实数，则不等式组是不等式组成立的（ ） 充分不必要条件 　　必要不充分条件 充分且必要条件 　　既不充分又不必要条件 2．如果，则有（ ） （B） （C） （D） 3．若且，则的最小值是（ ）． 6 （B）12 （C）16 （D）24 4．实数满足，则的最大值是（ ）． （B） （C） （D） 5．已知，则函数的最小值是 ． 6．实系数方程一根大于0且小于1，另一根大于1且小于2，则的取值范围是 ． 7．已知定义在R上的函数f(x)，对任意的实数m、n，都有f(m+n) = f(m)f(n)成立，且对x0时，有成立． （1）证明：f(0)=1，且当x0时，有成立； （2）证明：函数f(x)在R上为增函数； 8．设函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x∈（－∞，0）时，f(x)=2ax+（a∈R)． （Ⅰ）求f(x)的解析式； （Ⅱ）当求证：． 1．．2．．3．．4．． .选B. 例2.解:. 由,即A、C错误. 由 ，即.即选B. 例3.解:由，得，而 ，（或者由，而 ，为点到点的距离 的平方，得，则） 填． 例4.解:，若，则 ； 若，，则；若， 则，.因此，可组成三个真命题. 例5． 解：（I） ∵x0，∴ ∴f(x)在（0，1）上为减函数，在上是增函数． 由0ab，且f(a)=f(b)，可得 0a1b和,即, ∴2ab=a+b, 故，即ab1． （II）不存在满足条件的实数a、b． 若存在满足条件的实数a、b，使得函数y=的定义域、值域都是 [a，b]，则a0． 又 当时，在（0，1）上为减函数， 故 即 解得 a=b．故此时不存在适合条件的实数a、b． 当时，在上是增函数． 故 即 ，得此时a、b是方程的根，此方程无实根，故此时不存在适合条件的实数a、b． 当，时，由于，而，故此时不存在适合条件的实数a、b． 综上可知，不存在适合条件的实数a、b． （III）若存在实数a、b（ab），使得函数y=f(x)的定义域为[a，b]时，值域为[ma，mb]， 则a0，m0． 当时，由于f(x)在（0，1）上是减函数，故．此时刻得a、b异号，不符合题意，所以a、b不存在． 当或时，由（II）知0在值域内，值域不可能是[ma，mb]，所以a、b不存在． 故只有． ∵在上是增函数， ∴ 即 得 a、b是方程的两个根,即关于x的方程有两个大于1的实根, 得且，，解得. 例6.解：（1）∵f（x）=x3－x2＋bx＋c， ∴=3x2－x＋b 要使f（x）有极值，则f `（x）=3x2－xb=0有实解从而△＝1－1