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- 2016-11-27 发布于湖北
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个案工作;分享:
1、分享一件随身携带的物品及理由;
2、分享进校以来的感受;
3、分享你遇到困难。;课堂契约;课程概述;《个案工作》
作者:许莉娅
社会兼职:
中国青年政治学院社会工作学院副教授
社会工作学院社会工作系主任
硕士生导师
蒲公英北京青少年生命教育基地首席专家
专业背景:
哈尔滨师范大学经济学学士
香港理工大学社会工作硕士;主讲课程:
个案工作、小组工作、学校社会工作、人类成长与环境、公共关系学等
研究领域:
青少年、女性、家庭
;课程任务;本课程的重点和难点;教学方法; 考核办法
闭卷考试
总评成绩=出勤10%+平时成绩30%+期末考试成绩60%
;隋玉杰:《个案工作》,北京:中国人民大学出版社,2007
高万红:《个案工作理论与实务》,北京:中国劳动社会保障出版社,2007
R·G·桑德斯:《精神健康——临床社会工作实践》,中文版,上海:华东理工大学出版社,2003
黄维宪,曾华源,王慧君:《社会个案工作》.台北,五南图书出公司,1985。
教材脚注;著名家庭治疗大师萨提亚的一段话:;第一章 个案工作导论;一、个案工作的概念; (一)个案工作的定义
个案工作,即社会个案工作,是从英文Social Case Work翻译过来的。广义的社会是指由一定的经济基础和上层建筑构成的整体,也叫社会形态。狭义的社会是泛指由共同的物质条件而相互联系起来的人群。
;体现对社会成员的关怀和责任;Case的意义:
Case即事例、事件或案例,个别的方式
Work的意义:
Work即工作或劳动,工作者体力和脑力的付出。;个案工作的界定;
;《中国社会工作百科全书 》
定义:社会个案工作是社会工作中的一种基本方法,单以个别方式,对感受困难、生活失调的个人或家庭(案主) 提供物质帮助、精神支持等方面的服以解决他们的问题,增强其社会适应能力。
时间:1994年5月;服务的内容
服务的目的
运用的手段、方法
;许莉娅:个案工作的定义; 个案工作的内涵分析
1. 个案工作是个别化的工作方法;
2. 个案工作注重建立一对一的专业助人关系;
3. 个案工作的基本价值理念是尊重个性??承认人的价值和独特性;
4. 个案工作融科学性、技术性、艺术性于一身;
5. 个案工作的服务对象是感受困难的个人和家庭;
6. 个案工作注重个人和社会两方面的调整,兼顾形成问题的内因和外因,注重动用社会资源。
7. 个案工作能够同时提高个人和社会的福利水平。;角色与个性的互动
利益的单向性
专业的动态过程;案例一:
案主是一位四十五岁的男性,下岗在家待业,经常和在家做家庭主妇的妻子发生矛盾,甚至打骂妻子。在以前的工作单位,他跟同事之间的关系也不好,单位的活动很少参与。案主现在感觉很苦恼,不知道怎么改变现状,于是向社会工作机构求助。
思考:
个案工作者沟通的对象有哪些?;案例二:
小雨在一所重点中学上初二,小学时她的成绩很好,上了初中性格就变得内向,平时不爱跟班上的同学说话,成绩也比较差。中学新增了物理、化学,小雨对这两门课一窍不通,每每考试分数都很低,在物理和化学课上也经常被老师批评,同学也都耻笑她。跟她要好的朋友小芳一直是名列前茅,母亲常常拿她和小雨比较,有时候甚至会打骂小雨。一次,小雨物理考试没及格,回家之后母亲又是一阵打骂,小雨也控制不住自己的情绪,跟母亲大吵了一架,第二天就没去上学了,这样的情况已经持续一个星期,母亲只好带着厌学的小雨求助社会工作者小王。
思考:此案例中个案工作者沟通的对象有哪些?;(三)个案工作与其他相关概念;不同之处:;2. 个案工作与思想政治工作
相似之处:
个别化的方式
信息沟通的手段
关注思想意识;不同之处:;第二节 个案工作的目标、应用领域;一、个案工作的目标;图1 平衡状态 ; 个案工作的目标层次
具体目标:解决具体困难
排除情绪困扰
中期目标:恢复自助能力
选择适当生活
终极目标:挖掘生命潜能
不断完善人格;二、个案工作的应用领域;如:
(1)无家可归者
(2)儿童疏忽、儿童虐待、性侵害或配偶虐待的家庭
(3)婚姻严重冲突的夫妻
(4)有逃家行为、偏差行为或暴力倾向儿童及青少年的单亲家庭
(5)爱滋病患者和他们的家人
(6)因为坐牢而遭遇生活困难的个人和家庭
(7)未婚怀孕的青少年
(8)有个人或家庭困
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