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调节专题基础检测 1．植物向光性实验发现；胚芽鞘感光的部位在 ，产生生长素的部位是 ，合成生长素 （需要，不需要）光，向光弯曲的部位是 ，生长素的运输方向是 ，运输的方式是 ，植物的向光性说明生长素能 ，其原理是生长素能促进 ，而不是促进 。根尖上产生生长素的是 区，作用于 区，如果用单侧光照射则 （向光、背光）生长。单侧光所起作用是使生长素从 侧运到 侧，并没把生长素分解。单侧光 （能、不能）使琼脂块中的生长素横向运输。 2、生长素的化学本质是 ，产生部位是 组织，作用于 部位；生长激素的本质是 ，产生于 器官，作用于动物的骨骼和肌肉。 3、生长素能促进子房发育成 ，一般这种生长素来自于 ，对 的番茄雌蕊的柱头上涂上 的生长素类似物溶液可获得 ，这种无子性状 （能、不能）遗传是因为果实细胞中的 没有改变。农业生产中因花粉发育不良或盛花期大雨阻碍传粉受精，为了减少损失 作物可采用 方法补救。 4．生长素对植物的生长的影响往往具有两重性，这与 和 的种类有关。根、芽、茎的最适生长素浓度分别是 、 和 ；单子叶植物和双子叶植物相比 对生长素敏感。能够典型说明生长素作用两重性的生命现象是植物的 ，其原理是 分泌的生长素向下运输大量积累在 部位，抑制了 的生长。 5．在农业生产中，应用生长素主要利用生长素具有促进 生根、促进 的发育、防止 等作用。植物激素除生长素外还有 素、 素、乙烯、 ，促进成熟的是 ，促进发育的是 ；在果实生长发育时起主导作用的是 ，对植物生长发育起抑制作用的是 ，在果实生长发育过程中，起协同作用的有 ，起拮抗作用的有 ， 激素能使细胞壁松弛、大分子分解、积累色素。 6、内分泌腺是指分泌 到内环境， （有、无）导管，通过 运输到全身的腺体，主要有垂体、 、胸腺、 、肾上腺、性腺等，其中最重要的是 、（既能分泌激素又能传到兴奋的 ，）分泌能口服的激素的是 、分泌的激素能在细胞内起作用的是 、分泌的激素能产热的是 、分泌的激素能降血糖的 、分泌的激素能升血糖的 、分泌的激素能促进生长的 、分泌的激素能影响脑发育的 、分泌的激素能提高神经兴奋性的 、分泌的激素有协同作用的 、分泌的激素有拮抗作用的 ，要研究激素的作用通常用的方法有 。 7、下丘脑是机体调节内分泌活动的 。其作用有 兴奋、分泌 和 激素、 --渗透压感受器、 ---血糖调节中枢和 中枢。机体通过 调节作用，使血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。对于同一生理效应，相关激素之间会表现出 作用（如 激素和 激素在调节血糖浓度方面）和 作用（如 和 激素在促进生长方面）。 8、 、 、 、 、催乳素由垂体分泌；雄激素由 分泌； 、 由卵巢分泌用垂体分泌物饲喂鱼苗可提高产量而不用性激素饲喂是因为性激素只能促进 ，而不能促进性腺的生长，且抑制 激素的分泌）；