2008级行管学专业《领导科学》复习资料.docVIP

《领导科学》教学大纲及 思 考 题 答 题 要 点 二○一○年六月 2008级行管学专业《领导科学》复习资料 第一讲 领导与领导科学…………………………（2） 领导概念的界定。 领导的特性及在社会发展中的作用。 中国领导科学的发展与理论研究的任务。 第二讲 领导的构成要素…………………………（3） 领导的本质属性及其规定性。 领导的个体素养的基本内容及其羊城。 领导环境的要素构成及相互联系。 第三讲 领导的角色认知…………………………（5） 领导角色的理论内涵。 领导角色的特征及历史演进。 领导角色的制约因素。 第四讲 西方领导理论概述………………………（6） 西方领导理论的产生和发展。 领导权变理论的主要内容。 领导李理论的主要内容。 第五讲 领导行为分析……………………………（8） 领导行为方式的主要分类。 领导决策理论的主要内容。 领导风格的基本类型。 第六讲 领导心理调适……………………………（9） 领导心理的含义。 领导心理健康的意义和标准。 领导心理的自我调适和自我修养。 第七讲 领导方法与领导艺术…………………………（10） 领导方法和领导艺术的联系与区别。 领导方法的一般原则和不断改进。 领导艺术的主要内容。 第八讲 领导绩效考评…………………………………（14） 领导极小的含义和特点。 领导绩效考核的内容和意义。 3、领导绩效考核的原则和方法。 第一讲 领导与领导科学 一、领导的涵义* （一）领导的概念 （二）领导的特点 （三）领导的分类 （四）领导的功能 （五）领导与管理的联系与区别 二、领导科学的理论体系* （一）领导科学的产生 （二）领导科学研究的主要内容 （三）领导科学研究的原则和特点 （四）领导科学研究的意义和方法 三、领导科学研究的演变与发展 （一）领导科学的演变历程 （二）当代领导科学研究的新特点 （三）领导科学研究的未来趋势 思考题： 1、领导概念的界定。 答：所谓领导，是指领导者充分运用各种影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领或鼓励被领导者实现共同目标的行为过程。 从领导的定义上，我们可以看到领导至少包含两层含义:其一是说，领导是领导者施加影响的过程。领导者要有影响追随者的能力，领导的本质就是影响力，这种影响力包括权力影响力和非权力影响力，其中，非权力影响力的作用更大。周恩来说过，领导群众的最好方式，是使群众不感觉到我们是在领导他们。美国前总统杜鲁门说u领导就是叫人做一件原来不想做的事，但事后却会喜欢它。其二必说，领导是被领导者自觉追随的过程。领导者必须有追随者才能达到组织的目标。被领导者感觉到你代表着他们的愿望和利益，值得他们信赖和尊重，他们就会自觉地接受你的领导。 2、领导的特性及在社会发展中的作用。 答：现代领导学教程P41、P51或领导学通论P28 （1）领导的特性 领导是有组织的社会关系。 领导是一种多层次多领域的复杂现象。 领导是实现既定组织目标的行为方式。 领导是一个动态的行动过程 （2）领导功能既在社会发展中的作用 组织功能：建立组织机构、确定组织目标、指挥组织行动。 表达功能：说服人们理解和接受组织的目标和自己的观点。 激励功能：调动组织成员的积极性、主动性、创造性。 文化功能：塑造和发展组织文化。 3、中国领导科学的发展与理论研究的任务。P17-29 答：在我国，领导学作为一门独立的学科，产生于20世纪80年代初期。党的十一届三中全会后，我们党成功地实现了党的工作重点的战略转移，开始了社会主义现代化建设的新时期。在改革开放和现代化建设的新形势下，我们党在认真吸取了中国古代领导思想精华，科学总结我们党的领导经验，善于借鉴西方领导理论的基础上，创造出一门具有中国特色的领导学学科体系。中国领导科学的发展与理论研究任务主要表现如下： （1）马克思、恩格斯领导思想：1）领导产生的必然性。2）共产党的领导地位和作用。3）无产阶级领导的本质。4）无产阶级领导权实现的形式和条件。 （2）列宁、斯大林领导思想：1）共产党是无产阶级最高组织形式。2）无产阶级领导的条件。3）无产阶级正确领导实现的基本要求。4）民主集中制是无产阶级的根本组织原则。5）领导者要讲究领导方法和领导艺术。 （3）毛泽东领导思想：1）领导活动的根本宗旨。2）领导活动的基本原则。3）领导者和领导机关的责任与任务。4）实现正确领导的基本条件。5）马克思主义的科学领导方法。 （4）邓小平领导理论：1）领导本质理论2）领导主体理论3）领导体制理论4）领导路线理论5）领导决策理论6）领导作风理论7）领导方法理论。 第二讲 领导的构成要素 一、领导本质的规定性* （一）领导的二重性：自然属性、社会属性 （二）领导者与被领导者 二、领导的内在要素 （一）领导的个体素