广告理论与实务说课讲义材料.ppt

《广告理论与实务》说课讲义 二 0 一 三 年 十 二 月 说 课 目 录 一、课程设置 二、教学内容 三、教学设计 四、课程特色 一、课程设置——课程简介 《广告理论与实务》是经济管理类专业的专业课，也是相关专业的选修课。这门课程主要适用于营销策划与管理、电子商务、会展策划与管理等专业。 一、课程设置——课程简介 《广告理论与实务》是营销与策划专业的专业必修课，也是一门突出人才规格的专业技能性和岗位指向性的课程。目前来说主要在营销策划与管理专业中开设本门课程。具体的有以下几点作用： （1）营销是一个需要创意的专业，通过对广告的学习以及制作可以提高学生的思维创造能力。 一、课程设置——课程简介 （2）广告是营销组合中的一个重要组成部分，通过学习可以充分扩展学生的知识范围，进而提高学生的整体社会适应能力。 一、课程设置——课程简介 （3）广告这门课程可以很好的将文字与音频进行结合， 也在很大程度上提高了学生的课堂兴趣。 一、课程设置--课程衔接 一、课程设置--教学目标 知识：掌握广告理论与实务的基本理论与方法，运用广告理论与实务的基本原理，分析、解释企业中常见的广告问题，理论联系实际。 能力：培养学生掌握案例分析方法，掌握用实践去验证理论的方法，建立起广告理论与实务的基本思维框架。 素质：具有主动探求、勇于发现和创新的精神，踏实细致、严谨科学、团结协作等良好的职业道德。 二、教学内容--选用教材 《广告理论与实务》 主编：张心悦 副主编：刘光乾、陈桃 西南财经大学出版社 2011年3月第一版 二、教学内容—教材分析 二、教学内容—课程重点及难点 课程重点 课程难点 解决方案 广告心理 广告调研实施 老师知识讲授与学 广告调研 广告策划整体把握 生自主学习相结合； 广告策划 广告创意的形成 个人学习与小组讨论 广告创意 广告文案的撰写 相结合； 广告文案 利用多媒体教学开拓 视野 二、教学内容--针对性和适用性 高职高专教育更注重培养学生的职业技能和实践能力。广告理论与实务根据学院的教学特色设计了比较具有针对性和适用性的课程内容。 二、教学内容--组织与安排 1.注入广告艺术理念，引起学生课堂兴趣 ★适当的将文字与音频结合，吸引学生上课的注意力。 ★一般选用一些能引起学生共鸣的广告做案例分析，让学生自发的参与讨论。 二、教学内容--组织与安排 2.注重培养学生的自我观察和学习能力 抛出学生耳熟能详的广告案例，让学生从专业知识方面进行剖析。 三、教学设计-教学模式 三、教学设计--教学方法 1.注重开放式教学方法的运用，教学中引入“广告热点问题探讨”和“热点代言人物讨论”等教学环节。 2.运用启发方式、探究式、角色扮演、分组讨论等教学方法不断激励学生进行思考。 3.充分利用现代技术教学设备，与学生进行电子邮件及网络交流交流，及时解答学生问题。 三、教学设计--教学手段 在教学过程中，充分利用多媒体设施和丰富报纸杂志，呈现给学生一个活跃的课堂气氛。让学生在感兴趣的前提下自发的认真学习。 三、教学设计--教学评价体系 四、特色与创新 1.广告策划方案模拟实训； 2.成立广告协会； 3.参加全国大学生营销策划大赛、全国大学生广告艺术大赛。 * * 广告理论 实 务 市场营销 市场调研与 预 测 推销学 公共关系 客户关系管理 商务谈判 前后课程 广告策划与预算(第四章) 广告文案创作（第七章） 网络广告（第九章） 广告概述(第一章) 广告心理(第二章) 广告调查(第三章) 广告创意（第五章） 广告媒体（第六章） 广告制作（第十章） 广告效果与测评（第八章） 广告的基础理论 广告的实际操作 广 告 策 划 的 程 序 形成 教学模式 课堂教学与课外教学相结合的模式 理论教学与实践教学相结合的模式 70% 10% 10% 10% 权重 笔试 提问及课内训练 作业 出勤 形式 考试 过程考核 过程 *