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第8课 美国联邦政府的建立学案
第8课 美国联邦政府的建立学案
【三维目标】
1、知识与能力
（1）掌握美国1787年宪 法的主要内容和权力结构，联邦制产生发展的历史条件。
（2）理解“分权与制衡”原则，培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
过程与方法
⑴结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史，通过学习，体会现实、反思历史探究学习，发现问题。
指导学生联系时代背景，从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性，使学生掌握分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。
情感态度与价值观：
使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步地宝贵遗产，进一步形成开放的世界观。
【重点】
正确评价1787年宪法；“分权与制衡”
【难点】
理解“分权与制衡”
【课时安排】 1课时
【知识梳理】
美国1787年宪法
1、背景⑴经过 国家独立
⑵、 权力有限
⑶、1786年
2、制定⑴1787年
⑵宪法吸收了 精髓
3、内容⑴序言阐明
⑵、正文①
②
③
④
联邦政府结构
立法权归
⑴产生①参议院
②众议院
⑵ 权力
行政权归
⑴产生
⑵权力①是
②有权提名
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