重庆市江津第五中学高中生物教案 必修二:2.3 伴性遗传(第一课时).docVIP

重庆市江津第五中学高中生物教案 必修二:2.3 伴性遗传(第一课时).doc

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重庆市江津第五中学高中生物教案 必修二:2.3 伴性遗传(第一课时)

【学习目标】 1.伴性遗传的传递规律 2.伴性遗传的特点 【学习重点】 1.伴性遗传的特点。 2.伴性遗传的传递规律及有关计算 【自主学习】 一、性别决定 1.染色体的分类 根据是否与性别有关,把染色体分为常染色体和性染色体。 ⑴常染色体:雌性个体和雄性个体中形态相同且与性别决定无关的染色体。 ⑵性染色体:雌性个体和雄性个体中有显著差异,且对生物的性别起决定作用的染色体。 2.性别决定方式—XY型 ⑴染色体组成:雌性:n对常染色体+1对性染色体XX ; 雄性:n对常染色体+1对性染色体XY。 ⑵性别决定过程(以人的性别决定为例):见下图 ⑶常见生物:人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物,如菠菜、大麻等都属于这种类型。 思考:1.X、Y是同源染色体吗? 二、伴性遗传 1、概念:它们的基因位于_______染色体上,所以遗传上总是和_________相关联,这种现象叫伴性遗传。引言:那伴性遗传具有哪些规律呢? 【合作探究】 人类红绿色盲症 (1)“遗传图谱”介绍(课本P34资料分析) (2)XY型性别决定的例子——人类红绿色盲症 ①致病基因:______性基因,通常用字母______表示;它和它的等位基因(即正常基因)仅位于_______染色体上。 ②人正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(课本P35表2—1) 女 性 男 性 基因型 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 ③红绿色盲遗传的图解分析(课本P35图2-12与图2-13) ④红绿色盲遗传(即伴X隐性遗传病)的特点: a.患者有明显的性别倾向且男性患者_____于女性患者; b.交叉遗传:男性患者的色盲基因一定是从上一代的 方获得,只能传递给下一代的 。 c.隔代遗传(一般有此特点 )。 d.女患者的 和 一定患病。 3、伴X显性遗传病——抗维生素D佝偻病 患者基因型: (患病的女性) (患病的男性) 遗传特点:(1)显性的致病基因及其等位基因只位于 上。 (2)代代遗传 (3)女患者 男患者。(4)男患者的 和 一定患病。 4、伴Y遗传 患者均为________ 性,________ 性不患病,遗传规律是_______________ 。 5、伴性遗传在实践中的应用: (1)生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型上述可见;ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ,雌性________ 【典例分析】 例1.人类的精子中含有的染色体是 ( ) A.44+XY B.23+X或23+Y C.22+X或22+Y D.44+XX 例2.请分析下列两种人类婚配方式的后代中的基因型和表现型种类及其概率 (1)XbXb × XBY (2)XBXb × XBY 例3.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是 A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩 例4.关于人类红绿色盲的遗传,正确的推测是( ) A.父亲色盲,则女儿一定色盲 B.母亲色盲,则儿子一定色盲 C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲 【效果测评】 1、将男性体细胞染色体标记为mAA+nXY(A常染色体),则m、n的值分别为  (  ) A 22和1? ?? B 44和2 C 23和1? ?? D 46和2 2、在血友病患者(X染色体上隐性遗传病)的家系调查中,下列哪种说法是错误的(  ) A 有病的人大多是男性 B 男性患者(其妻正常)的子女可能表现型都正常 C 某男孩患血友病,其外祖父一定是血友病患者 D 男性患者(其妻正常)的女儿虽然正常,但其外孙可能有病 3.下列关于色盲遗传的叙述中,不正确的是(  ) A.男孩不存在携带者 B.表现为交叉现象 C.有隔代遗传现象 D.色盲男性的母亲必定色盲 4.一个男子把X染色体上的某一患病基因传给他的孙女的概率是(  ) A.1/2 B. 1/4 C.1/8 D.0 父亲正常,女儿色盲的发病率为(  ) A.0 B.1/4 C.1/8 D.100% 6.人类的某性状总是由父

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