《DV短片创作指南与学习辅导》.ppt

DV短片创作评审标准 * * DV短片 创作指南与学习辅导 一 、DV概述 二、优秀作品点评 1、终点的微笑（初中组） 2、武术铸魂（小学组） 3、请叫我小QQ（高中组） 4、义务献血的采访（初中组） 三、DV制作的专业知识 一、不同景别的镜头匹配 二、画面中主体动作匹配 三、人们的生活逻辑匹配 四、人们的思维逻辑匹配 五、日常的艺术逻辑匹配 加强拍摄的稳定性 电视画面强调稳定性并不是排除镜头的移动变换，而主要指镜头变换和画面显示时要确保画面稳定。使用三脚架是最为理想的方式。如果摄像时不用三脚架，为了保证画面稳定，要注意： （1）尽量用变焦镜头的广角焦段拍摄，尽量减少长焦的使用。 （2）当利用摇镜头摄像时，要尽量缓慢移动且要保持水平移动。 （1）不要去处理概括的题材。关于邮政你可以写一篇论文，但是有关一封信你就必须去拍部片子。 （2）不要背离包含下列三个基本元素的原则：社会学的、诗的和技术的。 （3）不要忽视剧本，也不要在拍摄时碰运气。若脚本准备周全，你的片子等于完成了，因此当你开拍时，就可以开始准备下一部。 （4）不要相信凭旁白就可以讲故事，结合画面及声音才能完成此事，旁白使人不舒服，不必要的旁白更加令人不适。 （5）不要忘记，当你拍片时，每个单独的镜头都是一整组镜头及整部片子的一部分。即使最美的镜头，如果不是放在合适的地方，甚至比最没价值的镜头更糟。 （6）不要发明不必要的摄影角度，不当的角度只会干扰及破坏情感。 （7）不要滥用快节奏的剪接方式，如果节奏越来越快，反而会像个最华丽的慢板曲。 （8）不要过度使用音乐，如果你这么做，观众会拒绝听。 （9）不要使用太过量直接的同步声音，暗示性的运用这些声音是最好的，补充性的声音才能组成最好的声音。 （10）不要用太多光学效果，或把他们弄得太复杂。叠化和淡入淡出就是影片的标点符号，它们是你的逗点和句点。 （11）不要拍太多特写，等到高潮时再使用。在一部结构均衡的影片中，特写的出现极其自然，但如果出现次数太多，它们便会令人窒息，并失掉它们的重要性。 （12）处理人的因素及人类的关系时不要迟疑，在天地中人类与其他动物甚至机器，都是一样美的。 （13）你要说的故事不要模模糊糊。一个真实的题材必须以清楚及简单的方式说出来，但是清楚与简单并不一定要把故事戏剧化。 （14）不要放弃实验的机会，纪录片名声全然由实验中取得。没有实验，纪录片便失掉它的价值，没有实验，纪录片便不存在。 四、关于第六届赛事详解 （一）?评审内容 本次征集作品题材不限，作品应主题鲜明、健康向上。主要包括以下几类： 1、生活谐趣类。 2、校园类短剧。 3、风土名胜类。 4、纪录公益类。 （二）评审要求 1、DV作品必须用数码摄像机进行拍摄，利用编辑软件进行影片剪辑。 2、可以运用动画等手段，对作品进行一定的修饰。 3、参评作品必须为原创，且未经发表，题材不限，时长不超过10-15分钟 4、参评作品以rm、.rmvb 或.mpeg、.mpg格式上交均可。 5、参评作品分为小学组、初中组、高中组（含中职）和教师组（教师参赛仅限风土名胜和记录片两个主题）。每位参评选手只能提交1件作品。 6、在提交作品的同时还需提交一个作品创作演示文稿（仔细说明设计思想、制作过程、参赛心得及使用软硬件工具等内容），作品和演示文稿均为赛项非常重要的评分项目之一；作品申报表填写必须真实完整，以上信息不全者将取消评审资格。 （三）评审规则 1、作品提交：作品可通过地方组委会统一提交，也可按全国组委会统一的提交方式直接向全国组委会提交，在提交作品的同时须按全国组委会要求提交一份参赛报名表格。(网站下载) 2、初评：各地组委会将收到的参赛作品进行整理、初评，将优秀作品推荐给全国组委会进行复评。 3、复评：全国组委会邀请专家对参赛作品进行复评，按一等奖15%，二等奖25%，三等奖50%，淘汰10%的比例评出获奖名单，并在活动网站上进行公布。 4、决赛：一等奖参加决赛，没有去参加决赛的一等奖获得者，自动降为二等奖。决赛分为演示、陈述和答辩两个环节进行，由此产生入围NOC大奖名单，进入大奖的统一考试，最终产生NOC教育信息化发明创新奖的获得者。 （四）决赛规则 决赛分为作品演示、陈述和答辩（专家点评）两个环节进行，分别为： 作品演示、陈述（10分钟/人） 参赛选手进行原创作品的的演示，并根据演示文稿陈述作品创作意图、创作特色以及创作过程。 答辩（5分钟/人） 评委根据选手陈述进行提问，选手答辩。 决赛期间，将对部分优秀作品安排专用电脑进行循环展播，供全国各地的参赛人员观摩、学习和交流。 5 关注学校生活或社会现实，体现作者的社会良知和责任感 10 主