高中物理粤教版选修1-1教案：第2章第4节 电磁场与电磁波 .docVIP

第四节 麦克斯韦电磁场理论 一：教学目标 （一）：知识与技能 初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想；变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。相互联系着的变化的电场和磁场统称为电磁场。 了解电磁波的产生和电磁波的特点。 了解电磁场的物质性 了解麦克斯韦电磁场理论在物理学发展史上的意义。 （二）：过程与方法 通过对麦克斯韦电磁场理论基本思想形成过程的学习，体会在科学探究中如何充分利用已有的实验基础和理论，展开大胆的猜想与假设，进行强有力的逻辑理论思维，建立新理论，语言新现象。 通过麦克斯韦电磁场理论的成功，感受运用数学工具进行推理论证对物理学发展的意义。 通过“磁现象与电现象有哪些相似之处”的讨论与交流，进一步掌握类比法，初步形成“对称”的思想方法。 通过电磁波具有能量，以及具有与其他物质相互作用的属性，体会电磁场的物质性。 （三）：情感与态度价值观 通过对麦克斯韦电磁场理论基本思想形成过程的学习，感受物理学的和谐之美，对称之美，有序之美。 通过对电磁场理论建立过程的学习，体会物理学发展经历了“实践――理论――实践”的艰辛过程。 （四）：教学重点：电磁波的特点，麦克斯韦电磁场理论的基本思想 （五）：教学难点：电磁波的特点 （六）：课时安排：两课时 二：教学过程 引入：介绍伟大的英国物理学家麦克斯韦（1831－1879）。 （一）：麦克斯韦电磁场理论的基本思想 根据：前人的实验事实