10个性和个性倾向性-基础心理学-0609课件.pptVIP

* 3.6 社会动机 交往动机 在交往需要的基础上发展起来的动机 每个人都愿意归属于某个团体，喜欢与人来往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏 交往动机还反映了劳动和人类社会生活的要求 交往动机高者的特征 选择工作伙伴时不太考虑伙伴的才能，而更为关心彼此间的友好关系 影响交往动机的因素 恐惧 出生顺序 个体的人际交往经验 * 3.7 学习动机 含义 人为什么要学习的原因 学习动机的类型 对我国青少年学生的调查 学习动机的特点 对武汉地区大学生的调查 内容复杂多样 中远景性学习动机居主导地位 远景性学习动机直接受人生观所支配 具有明显的时代特点和年龄特点 具有性别差异 * 4 兴趣 4.1 什么是兴趣 含义：兴趣是人积极探究事物的认识倾向 兴趣是需要的延伸 兴趣与认知、情绪与情感过程关系密切 兴趣使人对某种事物给予优先的注意 兴趣伴有积极的情绪体验 认识越深刻、情感越丰富，兴趣也就越浓厚 兴趣发展成为行为倾向时，就转化为爱好 兴趣的作用 对未来活动的准备作用 对正在进行的活动的推动作用 对活动的创造性态度的促进作用 * 4 兴趣 4.2 兴趣的分类 根据兴趣的内容 物质兴趣：对物质条件改善的渴望 精神兴趣：对科学、道德和艺术的渴望 根据兴趣所指向的目标 直接兴趣：对活动过程的兴趣 间接兴趣：对活动结果的兴趣 4.3 兴趣的品质 兴趣的倾向性：对什么事物会发生兴趣 兴趣的范围：