中小学教师信息技术应用去能力校本培训设计.docVIP

中小学教师信息技术应用去能力校本培训设计 （信息技术素养部分） 维 度 培训目标 设计 培训内容 设计 培训方式 设计 培训评价 设计 I. 应用信息技术优化课堂教学 1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。 运用信息技术进行课堂教学并总结教学优势 比较法 讲授法 教学方式的多样性 2. 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。 了解多媒体教学环境的类型和功能及常用设备 讲授法 教学方式的运用和变换 3. 了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。 了解软件的功能总结其特点，要求学习者熟练应用 讲授法 讨论法 讲解气氛的调节 4. 通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法 了解获取数字教育资源，总结掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法 基于问题的学习方法和讨论法 讲解时方法的变换运用和时间的控制 5. 具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。 解说与信息道德与信息安全意识的案例，并做总结 讲授法 案例对信息道德与信息安全意识的意义 II. 应用信息技术转变学习方式 1. 了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。 解说信息时代对人才培养的新要求和信息技术对学生学习方式的影响 讲授法 讨论法 信息技术在学