2016年《创新教程》高考物理新课标大一轮复习课件：第二章 相互作用 3 .pptVIP

第3讲　受力分析、共点力的平衡 考点1　受力分析 A．2个　　　　　　　 B．3个 C．4个 D．5个 答案：AC [知识存盘] 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出_____示意图的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析场力(_____、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、 _______)，最后分析其他力． 考点2　共点力的平衡 [知识存盘] 1．平衡状态 物体处于_____状态或_____________状态． 2．共点力的平衡条件 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____． (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小__________，方向_____；并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量_______． (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小_________，方向_____． [思维深化] 2．判断正误．正确的划“√”，错误的划“×”． (1)速度等于零的物体一定处于平衡状态． (　　) (2)物体的平衡状态是指物体处于静止或速度等于零的状态． (　　) (3)物体处于平衡状态时，加速度等于零． (　　) (4)二力平衡时，这两个力必定等大反向． (　　) (5)若物体受到三个力F1、F2、F3的作用而平衡，将F2转动90°时，三个力的合力大小为F2. (　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√ 1．(2015年衡水模拟)如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，下列结论正确的是(　　) A．球在a、b两点处一定都受到支持力 B．球在a点一定受到支持力，在b点处一定不受支持力 C．球在a点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力 D．球在a点处不一定受到支持力，在b点处也不一定受到支持力 答案：D 2．如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为(　　) A．3　　　　　　　　 B．4 C．5 D．6 3．(2015年商丘模拟)如图所示，质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为(　　) 4．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(　　) 答案：A 5．(2015年崇文模拟)如图所示，重物G用轻绳悬于O点，被轻绳OA、OB拉住，现保持O点及OA绳位置不变，缓缓将OB绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA、OB绳中的张力变化情况是(　　) 要点一　受力分析 (3)画好受力图后，要检查，防止多力和少力． (4)受力分析口诀：地球周围受重力，绕物一周找弹力，考虑有无摩擦力，其他外力细分析，合力分力不重复，只画受力抛施力． (5)在受力分析的过程中，要注意题目给出的物理条件(如光滑——不计摩擦；轻物——重力不计；运动时空气阻力忽略等)． (6)只分析根据性质命名的力(如重力、弹力、摩擦力等)，不分析按效果命名的力(如下滑力、动力、阻力等)． [典例1] 如图所示，传送带沿逆时针方向匀速转动．小木块a、b用细线连接，用平行于传送带的细线拉住a，两木块均处于静止状态．关于木块受力个数，正确的是(　　) A．a受4个，b受5个 B．a受4个，b受4个 C．a受5个，b受5个 D．a受5个，b受4个 [解析]　先分析木块b的受力，木块b受重力、支持力、沿传送带向下的滑动摩擦力、细线拉力，共4个力；再分析木块a的受力，木块a受重力、支持力、沿传送带向下的滑动摩擦力及上、下两段细线的拉力，共5个力，故D正确． [答案]　D 1．(2015年清远市高三调研)如图所示，甲、乙、丙三个物体叠放在水平面上，用水平力F拉位于中间的物体乙，它们仍保持静止状态，三个物体的接触面均为水平，则乙物体受力的个数为(　　) A．3个　　　　　　　 B．4个 C．5个 D．6个 解析：以甲物体为研究对象，受重力和乙对它的支持力，共2个力的作用，甲、乙两物体间无摩擦力作用；以乙物体为研究对象，受重力、甲对其压力、外力F、丙对其支持力和丙对其向左的静摩擦力共5个力的作用；故正确选项为C. 答案：C 2．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，分别与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则