【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件：第三章 第3讲 几种常见的磁场 .pptVIP

2.物理意义：磁通量可用穿过某一平面的磁感线条数表示；若磁感线沿相反方向穿过同一平面，则磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数(磁通量的代数和). 温馨提示　磁通量的正、负既不表示大小，也不表示方向，它表示磁通量从某个面穿入还是穿出，若规定穿入为正，则穿出为负，反之亦然. 例4　如图4所示，线圈abcd的平面与水平方向 夹角θ＝60°，磁感线竖直向下，线圈平面面积 S＝0.4 m2，匀强磁场磁感应强度B＝0.6 T，则 穿过线圈的磁通量Φ为多少？ 图4 解析　 方法一：把S投影到与B垂直的方向，则Φ＝B·Scos θ＝0.6×0.4×cos 60° Wb＝0.12 Wb. 方法二：把B分解为平行于线圈平面的分量B∥和垂直于线圈平面的分量B⊥，B∥不穿过线圈，且B⊥＝Bcos θ，则Φ＝B⊥S＝Bcos θ·S＝0.6×0.4×cos 60° Wb＝0.12 Wb. 答案　0.12 Wb 对点练习 巩固·应用·反馈 对磁感线的理解 1.下列各图表示磁场的磁感线，依图分析磁场中a点的磁感应强度比b点的磁感应强度大的是(　　) 解析　磁感线的疏密可表示磁感应强度的大小. AC 安培定则的理解和应用 2.如图5所示，螺线管中通有电流，如果在图中 的a、b、c三个位置上各放一个小磁针，其中a 在螺线管内部，则(　　) A.放在a处的小磁针的N极向左 B.放在b处的小磁针的N极向右 C.放在c处的小磁针的S极向右 D.放在a处的小磁针的N极向右 图5 解析　由安培定则，通电螺线管的磁场如图所 示，右端为N极，左端为S极，在a点磁场方向 向右，则小磁铁在a点时，N极向右，A项错误，D项正确； 在b点磁场方向向右，则磁针在b点时，N极向右，B项正确； 在c点，磁场方向向右，则磁针在c点时，N极向右，S极向左，C项错误. 答案　BD 磁感应强度矢量的叠加 3.在磁感应强度为B0、方向向上的匀强磁场中， 水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直 于纸面向里.如图6所示，a、b、c、d是以直导 线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中(　　) A.b、d两点的磁感应强度相等 B.a、b两点的磁感应强度相等 C.c点的磁感应强度的值最小 D.b点的磁感应强度的值最大 图6 解析　如图所示，由矢量叠加原理可求出各点的 合磁场的磁感应强度，可见b、d两点的磁感应强 度大小相等，但方向不同，A项错误. a点的磁感应强度最大，c点的磁感应强度最小， B、D项错误，C项正确. 答案　C 对磁通量的理解 4.如图7所示，一个单匝线圈abcd水平放置，面积为S，有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B，当线圈以ab边为轴转过30°和60°时，穿过线圈的磁通量分别是多少？ 图7 * * * 第3讲　几种常见的磁场 第三章—— * 第3讲　几种常见的磁场 第3讲　几种常见的磁场 目标定位 1.知道磁感线的概念，并能记住几种常见磁场的磁感线分布特点. 2.会用安培定则判断电流周围的磁场方向. 3.知道磁通量的概念，并会计算磁通量. 4.知道安培分子电流假说的内容，并能解释简单的磁现象. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 一、磁感线 1.定义：用来形象描述磁场的 曲线. 2.特点： (1)磁感线的 表示磁场的强弱. (2)磁感线上某点的 表示该点的磁感应强度方向. 假想 疏密程度 切线方向 想一想　实验中常用铁屑来模拟磁感线的形状，是否说明磁感线真实存在？ 答案　磁感线并不真实存在，细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”，受震动后会有规则排列，能显示磁感应强度的方向，无数个细铁屑连接在一起，好像磁感线显现出来一样. 二、几种常见的磁场 1.直线电流的磁场 安培定则： 手握住导线，让伸直的 所指的方向与______ 一致，弯曲的四指所指的方向就是 .这个规律也叫 . 2.环形电流的磁场 环形电流的磁场可用另一种形式的安培定则表示：让 弯曲的四指与 的方向一致，伸直的 所指的方向就是环形导线 上磁感线的方向. 右 拇指 电流方 向 磁感线环绕的方向 右手螺旋定则 右手 环形电流 拇指 轴线 3.通电螺线管的