广东高考作文再认识(打印版).pptVIP

一、广东高考作文考查的能力 1．对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维。 2．围绕中心选取材料，合理安排结构的能力。 3．综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论、抒情等）的能力。 4．调动语言知识积累的能力。 将观察、思考能力及创造性思维摆在考查的首位，足见“关注社会”有多重要。 二、广东高考作文的题型 1.直接给出标题。 　2008年广东高考作文题:不要轻易说“不” 2.由材料或导语引出话题。 　2006年广东高考作文题:雕琢心中的天使 3.由材料或导语引出写作范围。 　⑴由材料引出： 　　2006年全国卷1:老鹰和乌鸦的故事 　⑵由导语引出： 　　2009年广东高考作文题:“常识” 三、不同类型作文题的审题 第一类：直接给出“标题/话题”的作文题 审题关键点：“咬文嚼字” 1.分清“标题/话题”是单一题意还是关系题意。 　一般来说，单独一个词语做标题或话题的，通常是单一题意，以短语为标题或话题的是关系题意。 　如《习惯》是单一题意，可以放胆行文。《不要轻易说“不”》是关系题意，要当心“玄关”。 　 2.理清关系，找出关键词，确定写作重点。 　如：《不要轻易说“不”》是关系题意。 　“不要轻易说不”包含一个转折关系（可以说不，但不要轻易说），强调“不轻易说不”。 　关键词：不要说“不”；不轻易 　写作重点：不轻易 注意：凡带了定语或状语的标题或话题，其定语或状语都藏有玄机，需用心琢磨。如《心灵的选择》，中心词是“选择”，为什么不命题为《选择》？玄机就在“选择”所带的定语里，它把“选择”的话题范围限制在“心灵”上。 　　经过“咬文嚼字”，理清“心灵的”与“选择”的关系是修饰关系，或者是限制关系。 关键词：心灵的；选择 写作重点：心灵的 （“怎么选”写心理抉择的过程， “为什么”选写心理抉择的理由） 第二类：由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题 审题关键有三： 1．读懂导语/材料。 ⑴准确理解导语/材料的表层文意。 ⑵梳理导语的提示意义或材料的深层哲理。 ( “导语/材料”主要起开拓思路的作用，但它往往留给考生一定的思维空间。) 2. 理清“导语/材料”与“标题/话题”的关系。 　主要看两者有没有关系。 3．对标题/话题进行“咬文嚼字”的处理。 　如06年广东卷。“以雕琢心中的天使”为话题，“所写内容必须在话题范围之内”，据此可判断“材料”与引出的“话题”无必然关系。 经“咬文嚼字”后，明确了《雕琢心中的天使》是关系题意，理清了这个动宾短语的题意关系是并列关系。并列关系题意的玄机——不可或缺。 关键词：雕琢；心中的；天使 写作重点：雕琢（为什么、怎么样） 第三类：由“导语/材料”引出写作范围的 作文题 审题的关键有三： 1．读懂导语/材料。 2. 理清“导语/材料”与“标题/话题”的关系。 3. 琢磨“写作范围”。 　如09年广东高考题：写作范围限制在“你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’的看法”之内。 四、广东高考作文切题的要求 专家观点： 　　　　何谓切题？ 1.对题意的理解与把握准确。 2.文章立意深刻。 3.全文在题意的范围内行文。 以上三点必须同时具备。 切题不仅仅是审题要求，而是对整篇文章的要求，切题需通过全文来体现和评价。 五、广东高考作文命题导向 1.模糊题型，考查能力。 回避猜题押题 2.倡导写实（朴实）文风。 不反对写美文，但提倡实在为文。 可以写美文，也可以大大方方写朴实实用之文。 尤其讨厌徒具文采缺乏真意、硬套古人故事诗词名句刻意求工之文！ 六、广东高考作文高分标准 1.扣住关键词行文。 扣紧关键词——切合题意 抓住关键词——符合题意 2.有自我的思想 尽力写出自己的认识、感受。 言之有物——有材料才有思想 3.有真挚的感情 情感的真挚不可或缺。亲情友情爱情　喜怒哀乐 4.有醒目亮点 材料、语言、结构、体裁、漂亮的字…… Company Logo Company LOGO