山东省高密市第三中学人教版高中物理课件 必修一（创新班）：1.3运动快慢的描述-速度.pptVIP

复习提问： 1、比较X 、△X、△X/△t的关系： X大，△X/△t就大吗？ △X大，△X/△t就一定大吗？ 速度变化快慢的描述 —— 加速度 速度改变快慢的比较 如何比较物体速度变化的快慢？ 问题1：比较A和B谁速度变化的快，为什么？ 问题2：比较C和D谁速度变化的快，为什么？ 一、加速度（ ） 1、定义： 速度变化量与发生这一变 化所用时间的比值 加速度分为 平均加速度 和 瞬时加速度 总结： 三、由速度——时间图像求物体的加速度 在V-t图像中，通过图线的倾斜程度能判断加速度的大小，比值△V/△t就是加速度的数值。 课堂小结： 加速度（a） 加速度和速度的关系： 1、速度大，加速度不一定大； 加速度大，速度不一定大。 2、速度变化量大，加速度不一定大。 3、加速度为 0 ，速度可以不为0 ； 速度为 0， 加速度可以不为0。 预习学案答案 1、定义：速度的变化量与发生这一变化 所用时间的比值。 2、米每二次方秒 ；m/s2 4、其方向为：速度变化量的方向 三、从曲线的倾斜程度就能判断加速的的大小。 预习自测：1、A 2、a aA=0.625m/s2 与速度方向相同； aB=0.083m/s2 与速度方向相同； aC=-0.25m/s2 与速度方向相反； 3、大小为300m/s2, 方向：向西 学生互动探究 4、a1=-5m/s2与a2=3m/s2谁大？ 负号说明什么问题 5、a与v同向，v怎么变化？ * * * * * * 位移△X 2、 的方向与（ ）的方向相同。 3、速度的物理意义：描述（ ） 变化快慢和方向的物理量。 位置 不对 不对 300km/h 10 300km/h E、飞机在天空飞行 100km/h 500 0 D、火车出站 100km/h 20 0 C、小型轿车 6m/s 3 0 B、公共汽车出站 11m/s 3 2 A、自行车下坡 末速度 经过时间/s 初始速度/m·s-1 0 0 0.056m/s2 27.78m/s 1.39m/s2 27.78m/s 2m/s2 6m/s 3m/s2 9m/s 速度变化量的大小 每秒速度变化量 完成上表，并思考：哪个物体的速度大？哪个物体的速度变化大？哪个物体的速度变化快？ E、CD、A 问题3：比较B和D谁速度变化的快， 为什么？ 计算它们平均每秒钟速度的变化量，即单位时间内速度变化多的物体速度改变快！ 和速度一样，用比值法。 2、公式： 说明：v2—末速度， v1—初速度， Δv＝v2－v1 是速度的改变量 3、物理意义： 表示速度变化快慢和方向的物理量 速度变化率 思考： 速度变化大，是否表示速度变化的快？ 4、单位： m/s2 读作：米每二次方秒 提示：加速度是表示速度改变的快慢，而不是指速度变化了多少，只有用速度的变化和时间的比值，即单位时间内该物理量变化的数值（变化率）才能表示变化的快慢。 完成相关题目：例1、例2 一段时间内的加速度 某个时刻或某个位置的加速度 二、加速度方向与速度方向的关系： 加速度是矢量还是标量，为什么，方向（由谁来决定）与谁方向一致？ 汽车加速时， 汽车减速时， △v0时，a 0 △v0时，a 0 完成 学案P26 填空 △v △v v1 v2 a与v1 同向 a与v1 反向 v1 v2 △v 1、下列说法中正确的是：（ ） A、速度越大，加速度越大 B、速度变化很快，加速度一定很大 C、加速度就是速度的增加 D、a 越大， △v越大 跟踪练习 B 2、判断下列说法正确与否： A、加速度为零的物体一定处于静止 状态 B、物体速度很大，加速度可能为零 跟踪练习 A错，B对 3、下列说法正确的是（ ） A、v为正，a为负，物体做加速运动 B、v为负，a为负，物体做加速运动 C、v为负，a为正，物体做减速运动 D、v为正，a为正，物体做减速运动 跟踪练习 BC 跟踪练习 4、下列说法 正确的是（ ） A、物体的加速度减小，其速度必 定减小 B、物体的加速度增大，其速度一 定增大 C、物体加速度减小，其速度可能增加 C 完成P26思考 1、加速度的方向与速度变化量的方向相同。 2、加速直线运动时，加速度方向 与初速度方向相同。 3、减速直线运动时，加速度方向与初