语文:第12课《我心归去》同步教学课件第1课时(苏教版必修1).pptVIP

语文:第12课《我心归去》同步教学课件第1课时(苏教版必修1).ppt

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语文:第12课《我心归去》同步教学课件第1课时(苏教版必修1)

* 第12课 我心归去 第1课时 目标定位 1.了解文中对比手法和排比手法的运用。 2.学习作者把说理蕴于形象之中的写法,理解文 中富有哲理的语言。 3.体会作者刻骨铭心的家园之思,了解故乡的人 文内涵。 shù dùn yuán chà yì mì ɡuǐ jí sū chuànɡ juàn jiǎo zhuànɡ chuánɡ mú mó lào luò pō bó 一幢 僮仆 惦记 掂量 玷污 矫饰 骄傲 娇美 虚无 废墟 吹嘘 悲怆 寒伧 沧海 创造 海鸥 殴打 呕吐 讴歌 模样 摸底 顶礼膜拜 冷漠 潦草 缭绕 星火燎原 撩拨 3.解释下列词语的含义 ①雅静: ②熠熠闪光: ③奇诡: ④矫饰: ⑤眷顾: 雅致而清静,文静。 形容闪光发亮。熠:光耀、鲜明。 奇异。 故意造作来掩饰。 关心照顾。 ⑥萍飘四方: ⑦烙印: ⑧悲怆: ⑨消遣: ⑩潦倒: 像浮萍一样飘散四方,形容到处流 浪,居无定所。 在牲畜或器物上烫的火印,作为标记, 比喻不易磨灭的痕迹;用火烧铁在牲畜或器物上 烫成痕迹,比喻深刻地留下印象。 悲伤。 用自己感觉愉快的事来度过空闲时间; 消闲解闷。 颓丧,失意。 4.选择最恰当的词语填空 ①这座楼房坐落在青山绿水的怀抱中,显得非 常____。 A.雅静       B.风雅 解析 “雅静”指雅致而清静,也指文静。 “风雅”原指诗文方面的事,也指文雅。 A ②出现这种情况是十分____的,谁也没有想到。 A.偶尔 B.偶然 解析 二者都是副词,都指不经常。“偶尔”是说次数极少,如“他常常写小说,偶尔也写诗”。“偶然”除了表示次数少之外,还有不是必然的意思,还可以构成偶然性,如“他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。 B ③他背井离乡,到处____,生活无着落。 A.流亡 B.流浪 解析 “流亡”指因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。“流浪”指生活没有着落,到处转移,随地谋生。如“流浪街头”。 B ④语言____,就写不出好文章。 A.贫乏 B.贫瘠 解析 二者都是形容词,都有“缺乏、不足”的意思,但修饰的内容不同。“贫乏”指的是家庭贫穷或指事物不丰富,“贫瘠”指土地薄、不肥沃。 ⑤我们的社会中还存在很多矛盾,对此,正确的态度是正视而不是____。 A.矫饰 B.粉饰 解析 “矫饰”指故意造作来掩饰。“粉饰”指涂抹表面,掩盖污点或缺点。 A B ⑥如果阅读文学作品,因受感动而去摹仿书中人物的行为,这就证明读者没有____能力。 A.鉴赏 B.观赏 解析 “鉴赏”指鉴定和欣赏,而“观赏”是指观看欣赏。 5.文学常识填空 韩少功,中国现代作家,主要作品有 、 、《女女女》等。 A 爸爸》 《马桥词典》 《爸 文本互动 一、初步感知 1.全文共九个自然段,试分为三部分,并概括其 内容。 答案 第一部分(1~4自然段),写自己客居巴 黎的情形以及孤独、寂寞和无助之感。 第二部分(5~6自然段),写思念亲人、思念故 乡的具体表现,是对家园之思的正面描写。 第三部分(7~9自然段),写作者的思乡之情以 及对故乡这个文化概念的思考。 2.“我心归去”的含义是什么? 答案 指回到祖国、回到故乡。作者旅居法国, 心 系故乡,表达了浓浓的思乡思家之情。 3.国外和故乡在物质条件方面有什么差别?作者 对这两者的感情如何? 答案 法国的“家”宽敞、豪华、奢侈、环境雅静; 外国有“繁华酥骨的都会”,有“静谧侵肌的湖泊”, 有“幽深奇诡的城堡”,有“绿得能融化你所有思 绪的大森林”;作者笔下的故乡却“贫瘠而脏乱”、 “浮粪四溢”、“拥挤不堪”、“阴沉连日”。可 是身在法国的作者,心情却冷清难耐、空虚、无聊、 孤独、几乎要发疯;对家乡失望但又想念、惦念, 引人回望。 二、深层探究 4.阅读1~4自然段,回答下列问题。 (1)文中写了在法国的优裕的生活条件(住处之 雅静、之大和居住环境之美),又写了移民的诱 惑,写这些有什么作用?试结合课文进行分析。 答案 作者写这些,对“我心归去”作了有力 的反衬;以此突出,思乡之情不在于物质条件 的优越,不在于外国的文化,而在于虽然故乡 可能使自己付出甚至失去很多,虽然故乡有很 多令人失望的地方,但故乡与自己的生命水乳 交融,这是无法分割,无法替代的;从而突出 了故乡是心灵的归宿和寄托这一主旨。 (2)

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