人教版高一政治教案（必修1） 经济生活第四单元 第九课 社会主义市场经济.docVIP

社会主义市场经济 一、教材分析 《社会主义市场经济》是必修一经济生活第4单元《发展社会主义市场经济》第9课《走进社会主义市场经济》第2节的教学内容。学生在前面已经学过了消费、生产、分配，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，本章具有承上启下的作用。为了促进我国经济平稳健康运行，国家出台了一系列的经济刺激政策，如积极的财政政策和适度宽松的货币政策等，对于学生而言这些举措，多少都会有感受，通过本课的学习，既让他们更深入、准确的理解宏观调控政策，正确认识社会主义市场经济，同时培养其观察生活、理解和把握社会现象的能力与创造精神，提高政治课的信度。 二、教学目标 1、通过图片和文本资料的展示，理解社会主义市场经济的基本特征；从中国经济成就中感悟社会主义市场经济的优越性。 2、通过对我国经济运行状况的分析，明确国家宏观调控的原因及手段，能准确区分三种手段，并会运用宏观调控知识分析热点问题。 三、教学重点难点 重点：宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。 难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。 四、学情分析 学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力. 五、教学方法 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 六、课前准备 热点材料搜集与整理 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入 导入：通过图片展示自70年代至今交通工具的变化，引导学生分析正是由于建立和完善了社会主义市场经济体制，我国现代化建设才取得了如此巨大的成绩。 （三）合作探究、精讲点拨。 【探究活动一】 （看图片、读数据、析信息） 材料一： 2014年中国500强企业(前十) 财富中文网7月14日公布2014年中国500强排行榜，前十均为国企，中石化位居榜首。 材料二：中央政策释放改革红利： 2013年11月21日，国家卫生委宣布2015年新农合政府补助标准提高到每人每年360元以上，住院费用支付比例达到75%左右。 中央财政下达2014年学前教育发展专项资金160.3亿元，用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源。 材料三：探月工程进展顺利 2013年12月16日嫦娥三号着陆器和巡视器顺利互拍,嫦娥三号任务取得圆满成功。标志着探月工程第二步战略目标顺利实现。我国探月任务包括绕、落、回三个阶段。是一个庞大的系统工程。总投入约上百亿元。不仅需要多个单位和部门的通力协作，而且需要全国人力物力财力的协调。 （1）上述材料怎样体现社会主义市场经济基本特征的？ （2）分析社会主义市场经济有什么优越性？ 学生活动：通过感悟改革开放以来的成就分析社会主义市场经济的基本特征。 教师引导：正是由于社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，社会主义市场经济才能集中力量办大事。 课件展示社会主义市场经济的基本特征并讲解。 社会主义市场经济的基本特征 ①坚持公 有制的主体地位。 ②以共同富裕为根本目标。 ③能够实行强有力的宏观调控。 【探究活动二】 （看视频，析原因，明措施） 材料一：视频《房地产商的一段经典对话》 房地产开发商花钱请了一些媒体和专家，在那儿合伙骗老百姓。售楼小姐瞪着眼睛在那儿撒谎，挨着个小树林就说是城市的绿肺，贴着个小超市就说是商圈。 “高品质住房” 是通过“满工地只有一个技术员，姐夫监理小舅子”实现的。” （1）面对市场调节房地产带来的问题国家应该怎么办？为什么？ 材料二：宏观调控“组合拳”应对混乱的房地产市场：-------------政策解读 2013年2月20日，国务院出台“国五条”：严格实施差别化住房信贷政策；扩大个人住房房产税改革试点范围，2014年“9.30新政”下调存贷款利率；为贯彻落实国五条，各地纷纷出台细则，严厉打击投机投资性购房，严肃查处中介机构违法违规房屋交易行为。 2014年中央已确定推进房地产税立法工作。预计2017年将正式依法全面实施。 （2）解读 “组合拳”是怎样来调控房地产市场的。 学生活动：分析视频中的材料得出结论，由于市场自身有弱点和缺陷，需要加强国家的宏观调控。 教师引导:国家出台一系列组合拳发挥科学的宏观调控的作用，取得了预期的目标。 课件展示宏观调控的知识 （1）社会主义市场经济为什么要进行宏观调控？ ①弥补市场调节的不足 ②社会主义性质（公有制与共同富裕）决定 （2）我国宏观调控的手段有哪些？它们的关系如何？ 国家运用经济手段、法律手段