第三节神经调节的讲述.ppt

七年级生物 第三节 神经调节的 基本方式 知识回顾: 1神经调节的基本方式是什么? 2反射的概念? 3反射弧的结构？ 新课指南 1.反射的类型? 2.条件反射的建立过程? 3人类与动物条件反射的异 同 点？ 1、非条件反射 2、条件反射 三、条件反射的建立过程 1、使无关刺激与非条件刺激多次结合，即可使无关刺激变为条件刺激（或信号刺激）由条件刺激而引起条件反射。 2、条件反射是在非条件反射的基础上建立的。 3、条件反射建立后，如不用非条件刺激强 化，条件反射也会消退。 四、人类与动物条件反射的异同点 一、反射类型 课堂练习 一、区别非条件反射和条件反射 1、食物误人气管引起咳嗽。 2、鹦鹉学舌。 3、见“禁止通行”的标志而止步。 4、学生们严格遵守作息制度。 5、谈虎色变。 6、孩子打针就哭。 7、发生地震时，人们迅速躲到桌子下 面。 小实验： 根据所学内容，对家里饲养的小动物，让它们对一些无关刺激建立起条件反射。 布置作业： 课本105页练习3、4、5。 1.神经调节的基本方式是反射。 2、反射的概念：是指人（包括动物）通过 神经系统对外界的或内部的刺激所发生 的有规律的反应。 举例： 向日葵的花盘向着太阳生长 。不是 草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。不是 膝跳反射。 外界的刺激。 排尿反射。 内部的刺激。 3、反射弧的结构：（顺序不能颠倒） 这两种情况不一样。因为马戏团的小狗表演简单的计算是对具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射，而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的条件反射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。 * * * * * * * * * * * * 杨路霞 （1）吃梅分泌唾液 （2）看梅分泌唾液 （3）谈梅分泌唾液 生来就有的先天性反射。是较低级的神经活动。 脑干、脊髓 （3）举例： 吃梅分泌唾液 、 膝跳反射、 缩手反射、 吮吸反射、 眨眼反射。 （1）形成： （2）神经中枢： （1）形成： 出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。是较高级的神经活动。 （2）神经中枢： 大脑皮层。 （3）举例： 看梅分泌唾液。谈梅分泌唾液。 狗对食物建立条件反射。 宝宝对水刺激建立条件反射。 小狗对水流声音建立条件反射。 看到汶川地震图片，我们悲痛不已。 非条件刺激 条件刺激 无关刺激 相同点： 人类与动物都有因具体刺激而引 起的条件 反射。 不同点： 人类特有的因抽象的语言、文字 刺激而引起的条件反射。 非条件反射 条件反射 具体刺激引起的 抽象刺激引起的 人类特有 人类和动物共有 二、条件反射的建立过程 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 非条件反射 条件反射 马戏团的小狗会表演简单的计算，人也 会计算，这两种情况一样吗？为什么？ 返回 返回 传入神经 神经中枢 传入神经 效应器 感受器 返回 返回 返回 * * * * * * * *