- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四川省宣汉县第二中学高中地理论文及体会:地理教育面临的困境及对策
摘要:目前,在我国很多地方,初中地理教育发展面临巨大困难,主要是人们对地理教育认识不足,中考科目设置不合理,初中地理师资不足,教师业务水平较低等原因,严重制约了初中地理教育的发展,针对初中地理教育的现状,我们要重新认识地理教育的重要意义,改革中考科目设置,培养地理师资,解决初中地理教育面临的困境。
关键词:地理教育;困境;对策
随着素质教育改革的深入,对学生综合素质的要求,地理学在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用,地理教育可以帮助国民树立正确的人口观、资源观、环境观和发展观。就目前而言,地理教育的发展远远跟不上经济发展的需要,尤其是在广大的西部地区,因各种原因,作为基础教育的初中地理教育发展陷入困境之中。
一、初中地理教育面临的困境
(一)人们对地理教育认识不足,地理学科不受重视
受历史因素影响,94年开始,地理被取消作为高考的考试科目,直到2002年,在这段时间里,无论是高中还是初中的地理教育都处在低谷状态,在十分重视升学率的今天中学教学随着中考指挥棒转。由于地理不是中考的科目仅在初二的时候会考一下学得好坏无所谓临近会考时突击一下就算了。
高考资源网( ),您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。
高考资源网( ),您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。
您可能关注的文档
- 历史:7.1《19世纪中叶的俄国》教案(新人教版选修1).doc
- 历史:7.1《代议制的确立和完善》教案(人民版07版必修1).doc
- 历史:7.1《古色古香的平遥古城》教案(新人教版选修6).doc
- 历史:7.1《穆塔帕王国与“黄金国”的传说》教案(新人教版选修5).doc
- 历史:7.20《“百花齐放”“百家争鸣”》教案(新人教版必修3).doc
- 历史:7.21《现代中国教育的发展》教案(新人教必修3).doc
- 历史:7.2《大津巴布韦遗址的发掘》教案(新人教版选修5).doc
- 历史:7.21《现代中国教育的发展》教案(新人教版必修3)河北地区专用.doc
- 历史:7.2《清新典雅的皖南古村落》教案(新人教版选修6).doc
- 历史:7.2《农奴制改革的主要内容》教案(新人教版选修1).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中地理论文及体会:地理两段式教学模式初探.doc
- 四川省宣汉县第二中学高中地理论文及体会:对高一地理新课程教学的几点看法.doc
- 四川省宣汉县第二中学高中地理论文及体会:班主任班级管理经验.doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.2.3《向量数乘运算及其几何意义》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.2.2《向量的减法运算及其几何意义》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.2.1《 向量的加法运算及其几何意义》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.3.1《平面向量基本定理》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.1 《平面向量的实际背景与基本概念》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.3.3《平面向量的坐标运算》 (新人教A版必修4).doc
- 四川省宣汉县第二中学高中数学教案:2.3.4《平面向量共线的坐标表示》 (新人教A版必修4).doc
原创力文档


文档评论(0)