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关于农民素质问题 21世纪是知识经济的时代，是中国迈向现代化，人民共同走向富裕的世纪。作为拥有九亿农民的泱泱大国，要实现现代化的宏伟目标，重点和难点都在农村、在农民。 中国农业和农村经济必将进一步与国际接轨，实现市场化、专业化、产业化。同时以生物技术、信息技术为代表的高新科技将在农业生产领域广泛应用，我国农业必然要走产业化经营和可持续发展的道路。而农业生产发展状况及其国际竞争力，归根到底取决于农民的综合能力和素质，农民是参与国际竞争的主体。面对严峻的形势，出路在哪里？党的十五大指出“要深入实施科教兴国战略，要加快各主要产业的科技进步，同时加强基础研究和高技术研究，重视人才资本，提高劳动者素质”。中国科协主席周光召说“知识将取代权力和资本成为最重要的经济力量”。知识是力量的源泉，只有依靠知识资源、依靠不断提高农民素质，才能够大幅度提高农业劳动生产率和土地生产率，实现农业的持续增长，从而实现经济的全面腾飞。农民素质问题己成为我国党和政府及各个阶层高度关注的议题，其重要性已影响我国国民经济总体发展的战略布局。随着知识经济大潮的来临，对改变中国农村经济面貌和农民素质的提高既是机遇，又是挑战。因此，比较客观地论述“中国农民素质”不仅具有深刻的理论意义，也具有深远的现实意义。提出提高农民素质不仅是建立社会主义市场经济的需要，也是中国农业实现战略性调整和经济全球化战略的需要；提高农民素质不仅要提高认识，还要实行“综合性全面提高”战略，在教育、科技推广和精神文明建设等方面采取积极措施，综合治理，有效地推进中国农民素质的提高。 提高中国农民素质，既是一个理论问题，也是一个非常重要的现实问题。结合中国国情，对“提高中国农民素质”提出了一系列对策与建议。要提高认识，看到各种有利条件和不利因素。然后从加强衣民的基础文化素质教育、科普教育、大力发展农村职业教育、加强科技推广力度、改善农村环境与医疗卫生条件，精神文明建设等诸多方面进行了具体株讨性的论述 社会主义新农村应该是现代文明的集聚体。农村现代文明的建设基于农民整体素质的提高。党中央关于建设新农村的“二十字”要求，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是一个有机的整体，既包括发展农村生产力，更包括了农民素质的提高。生活的改善，整洁的村容，这只是物质文明的一个重要方面，而农民只有成为拥有现代文明的新型农民，新农村建设才有不竭的动力。因此，培养高素质的农民队伍应当是一项长期而又紧迫的任务。邓小平同志曾经指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小， 越来越取决于劳动者的素质。”没有一大批高素质的劳动者、建设者，社会主义现代化建设的目标很难如期实现。同样，没有高素质的新农民就难以进行新农村建设，没有农民素质的现代化就没有农业和农村的现代化。农民素质的提高与新农村建设是相辅相成的：新农村是新农民活动的载体，新农民是新农村建设的结果，新农村建设促进新农民的培养，新农民培养又推进了新农村建设。要从根本上转变农民传统的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念，引导农民通过投身新农村建设的伟大实践，提高科学文化和道德水平，使自己真正成为新农村建设这一伟大事业的价值主体和创造主体，农民必须完成自身素质的转变和提升。 我国农民素质现状分析 通过多年来大规模的农民教育工作，特别是党的十六大以来，随着农村生产力发展和物质生活水平的不断提高，广大农民求知求乐的愿望更加强烈，追求科学、文明、健康生活方式，追求良好人际关系和社会风气的愿望更加强烈。农民的文化和思想道德素质有了很大的提高，主要表现在：广大农民衷心拥护党在农村的各项方针政策，思想观念发生了深刻变化；进一步增强了市场意识和竞争意识；科学意识明显增强，崇尚科学成为农民群众生活的主流意识；民主意识逐步加强，关心社会、关心集体、当家做主的观念不断得到增强；团结互助、助人为乐、勤俭节约、勤劳朴实等中华民族的传统美德得到了弘扬。但是，我们不能不看到，相对于我们要进行的大规模的新农村建设，农民的整体素质还比较低，这将在很大程度上制约新农村的建设，应当引起我们的高度重视。 1.农民的整体科技文化素质较低农民科技文化素质是农民自身全面素质形成的基础，也是不断提高农民生产技能素质和思想道德素质的基本前提。在我国农村，人口多，劳动力多，且整体文化素质较低。九亿农民中，文盲、半文盲还占相当的比例，有些地区的贫困户中，文盲、半文盲占到了80%。有资料统计，我国东部较发达地区、中部欠发达地区和西部不发达地区人均受教育年限分别为6.71年、6.24年和4.31年，其农村贫困人口的比重分别为4.80%、8.24%和13.53%，贫困发生率分别为4.2%、10.3%和17.8%。文化素质低下，制约着农民的脱贫致富。我国农村总体说来，凡生活能够温饱或较富裕的家庭，都具备一定的文化知识