县直机关党员教育工作的基本情况存在的问题及对策.docVIP

某某县直机关党员教育工作的基本情况、 存在的问题及对策 （理论调研文稿） 随着国际局势的多极化，经济利益的多元化，人们思想的复杂化趋势的加快，在一些地方党员教育不同程度的存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，导致党的一些方针政策“沙滩流水不到头”。高素质的党员队伍，是实践“三个代表”思想的有力保证，在新的历史时期，新的形势，新的任务对党员的教育工作提出了新的要求。做好新时期党员的教育工作，提高党员队伍的整体素质，不断增强党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用，如何适应新形势，积极探索和实践党员教育的新方法、新途径，使党员的教育工作迈上一个新台阶，如何面对新形势做好党员教育工作是摆在各级党组织面前的一项重大任务和挑战。 一、党员教育工作的基本情况 （一）通过考核、日常督查，督促机关党组织抓好党员的学习、教育 近年来，某某机关工委通过党建目标考核、日常督查等手段，督促县直机关各级党组织坚持“三会一课”制度，严格组织生活，通过上党课、辅导与研讨、自学与集中学习、知识竞赛、座谈讨论等形式，加强党员对党的各类文件精神的学习领会和贯彻落实。几年以来，每年都免费给县直机关每个党支部订阅《党建研究》、《党建文汇》、《机关党的建设》等党内学习资料，推动县直机关单位党组织的学习教育活动向深度和广度拓展。为深入学习宣传贯彻十七大会议精神，深刻理解十七大报告的理论创新和热点难点，学习和遵守新党章，2008年1月21——24日，某某县机关工委联合县委党校在县党校举办了非领导职务一般党员学习十七大精神培训班。县直机关、企事业单位共800余名党员分四期分别参加了培训学习。通过观看电教片、座谈讨论及写心得体会等方式深入学习领会十七大精神，进一步增强全县各族党员干部职工突破发展的意识，提高突破发展的能力。 （二）党员电化教育增实效 从2002年以来，机关工委在县直机关单位党组织中积极开展党员电教工作。每年年初对县直机关基层党组织开展党员电化教育工作进行安排部署，与各基层党组织签订了党员电化教育责任书。要求各基层党组织成立电教工作领导小组，落实播放场所，保证电教经费，落实电教设备，购置电教器材，建立电教工作各项规章制度，配备专、兼职电教播放员，落实播放每个党员每月必须观看两次、每次两个小时以上的收看率。经常性对县直独立开展党员电化教育单位的工作进行督查指导，规范党员电教工作，使县直机关的党员教育面达到了90％以上。指导县直党组织开展创建“六好党员电教站”和“五好党员电教室”活动。党员电教在教育党员、宣传党的方针政策、法律法规、科学技术、先进典型等方面起到了积极的推动作用。从2010年以来，开办远程教育。通过网络加强党员的学习、教育。 二、存在的主要问题 1、对党员教育不够重视，存在模糊认识。一是认为党员教育是“虚”的，在行动上往往是写在纸上，贴在墙上，而经济工作却是“实”的，不可不抓。二是认为党员教育工作是一项“软任务”，抓与不抓，抓多抓少，很难立竿见影体现出来，而经济工作、计划生育、综合治理都有硬指标，一票否决，不得不抓。三是认为党员教育应该抓，但在排位上应该放在经济工作等工作之后，前者是“大事”、“中心”、“第一位”的，只要前者工作上去了，后者就会自然而然跟上去。 2、实际工作在存在薄弱环节。不少单位机关党员教育工作队伍日渐萎缩，一些机关部门没有专职党员教育干部，即使有些单位配备了党员教育人员，其素质也不能满足新形势下做好党教工作的要求，有的机关存在投入党教经费严重不够的现象，一些机关在抓党员教育工作中，不是从实际出发，而是搞花架子，做表面文章，片面追求形式不求内容，使党教工作难以挥应有的作用。 3、约束机制不健全。机关单位在党员教育方面制订了不少制度。如“三会一课”、民主评议党员、例会学习日等制度，但纵观这些制度，仍存在如下一些缺陷：一是制度不尽完善；二是制度过分原则，不易操作；三是制度执行不力；四是监督约束力不强。制度贴在墙上，写在纸上的多，组织落实不够，往往遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止，党员参加学习教育的积极性和主动性不够。 4、教育方法缺乏灵活性和实效性。往往只强调读文件、念报纸、听报告、开大会等，时间一久就显得教育工作形式单调，内容枯燥，方法呆板，导致教育效果的事倍功半。一些机关部门在党员教育上缺乏系统性，计划性，也是影响教育效果的一个重要因素。另外，通过学习教育重知识和信息传输的较多，重培养和提高党员分析问题和解决问题能力的较少。 三、加强和改进机关党员教育的几点思考与建议。 1、在教育对象上要区分一般性和特殊性。当前机关党员在职业、年龄、文化程度、心理特点等方面彼此之间存在着较大的个体层次差异，要搞好党员教育，就必须针对这一实际情况，注意面向不同类型的党员，把一般性教育与特殊性教育紧密结合起来。要按照《党章》的统一