奋斗成就未来dao学案鲁教版.docVIP

思想品德：第十课 第二框 《奋斗成就未来》导学案（鲁人版九年级） ?学习目标： ? 情感态度价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗。 ? 能 力 目 标：培养自己吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难、顽强拼搏的毅力和精神。 ? 知 识 目 标：理解理想的实现必须经过艰苦奋斗。 学习重点：发扬艰苦奋斗精神对现代化建设的必要性。 学习难点：正确理解生活富裕与艰苦奋斗的一致性，从而树立正确的人生价值取向。 课前预习： 1.列举我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。 2.当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。 3.列举反映艰苦奋斗精神的诗词或名言警句。 导学过程： 艰苦奋斗的内涵是什么？（资料和图片加以说明） 艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰险、坚韧不拔、奋发图强、顽强拼搏的精神状态和高尚情操，是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 二、【自主学习】 ???????? 1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们， 是通向理想的必经之路。 2、 是我们的优良传统，是中华民族的 ，中华民族的发展史，就是一部 的历史。 3、在任何时代，青年都是社会上最富有 、最富有 、最富有 的群体，对推动 和 起着重要作用。 ????? 4、在中国共产党的领导下，为 ，是时代赋予当代青年的历史责任。 ?????? 5、我们提倡的艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对 和 。 6、当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬 精神。我们只有从__________、 _____和_ ____做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。具体来说，就要做到：在学习上_________________ ______________________；在生活上____________________ ；在工作上______________________________。 三、【合作交流】 ??????????????1、同桌讨论，在和平年代、在社会主义现代化建设的今天，为什么还需要继续坚持和发扬艰苦奋斗的精神（必要性）？试从历史、现实角度加以归纳分析。 ①历史角度： ??? ②现实角度： A．国内： B．国际： C．艰巨任务： ?????????? 2、小组讨论，关于艰苦奋斗，有以下三种观点： ?????? 观点一：有人认为，随着我国经济的发展，生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。 ?????? 观点二：有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。 ?????? 观点三：有人认为，今天我们仍需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。 ??????①你同意哪种观点？为什么？ ? ? ②中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗精神？ ?四、【教师解疑、释疑】 五、【课堂测评】 时不时的能发现蟒河中学学校餐厅的饭桌上、垃圾桶里，白馍、剩菜到处都是……，几乎每顿饭后，就餐的同学都能制造出几大桶剩菜剩饭，许多中学生过生日请客摆宴，穿衣非名牌不穿…… ⑴请你对上述现象进行评析。 ? ?⑵针对上述问题，许多同学向学校领导和老师提出了合理化建议，请你也献出锦囊妙计。 ? 六、【畅谈收获】谈谈你收获到了什么？ 评教评学教案： 第十课 第二框 《奋斗成就未来》教案设计 （鲁人版九年级） 蟒河中学 综合组 张小兵 ?学习目标： ? 情感态度价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗。 ? 能 力 目 标：培养自己吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难、顽强拼搏的毅力和精神。 ? 知 识 目 标：理解理想的实现必须经过艰苦奋斗。 学习重点：发扬艰苦奋斗精神对现代化建设的必要性。 学习难点：正确理解生活富裕与艰苦奋斗的一致性，从而树立正确的人生价值取向。 课前预习： 1.列举我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。 2.当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。 3.列举反映艰苦奋斗精神的诗词或名言警句。 导学过程： 教师导入： 以习近平总书记的中央八项规定导入。 教师播放资料和图片，和学生共同归