就任北京大学校长之演说讲课ppt课件.pptVIP

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。它是戊戌变法运动的产物，是维新派克服了顽固守旧势力的重重阻挠建立起来的高等学府。辛亥革命后，严复被任命为京师大学堂总监督，1912年5月改名北京大学，大学堂总监督改称大学校校长，各科的监督改称学长，原来附属的高等学堂亦改称为大学预科了。 抱定宗旨 ①大学性质： ②多年弊端： 皆有做官发财思想。 毕业预科者，多入法科。 惟问教员官阶之大小。 平时放荡冶游，考试熟读讲义。 试验既终，书籍束之高阁。 敷衍塞责，混文凭。 ③提出要求： 抱定宗旨，为求学而来。 * * * * 今天的北京大学——未名湖畔 学界泰斗 人世楷模 他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。 他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。 他担任北大校长，倡导“思想自由、兼容并包”的办学思想，开创北大新局面。 他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。 1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。 数载(zǎi) 干(gàn)禄(lù) 提携(xié) 肄(yì)业 孜孜(zīzī) 造诣(yì) 店肆(sì) 沦丧(sàng) 相勖(xù) 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游 塞责(sèzé) 会晤(wù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民 商榷(què ) 正轨(guǐ) 切磋(cuō) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知 弭谤（mǐ） 冶游（yě） 裨益（bì） 旁稽博采（jī考察，考核）：广泛采集，旁征博引。 正音： 迅速浏览课文，理清文章思路 (体会演讲辞中心突出，结构分明的特点) 三项要求 两条计划 “抱定宗旨” “砥砺德行” “敬爱师友” “改良讲义” “添购书籍” 一点寒暄 追溯渊源 思考： （结合原文作答） 1.“抱定宗旨”是要抱定什么宗旨？ 2.针对什么现状提出“抱定宗旨”？ “一曰抱定宗旨” 大学者，研究高深学问者也。 ④正反对比论证： 求学者：爱惜光阴，孜孜求学， 造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍塞责， 学问毫无，误己误人误国。 ⑤事例论证： 清朝的覆灭（官吏腐败）， 人们对当局的不满（道德沦丧）。 ⑥结论：宗旨不可以不正大。 现状 宗旨 正反论证 “二曰砥砺德行” “三曰敬爱师友” 思考：蔡校长为什么要求北大大学生敬爱师友？ （结合北大现状） 思考： 蔡校长 针对什么现象，提出什么期望、建议？ (可提炼关键词) 砥砺德行： 社会现状 “以身作则，力矫颓俗” “不惟思所以感己，更必有以励人” “以正当之娱乐,易不正当之娱乐” “曾填写愿书，遵守本校规则。” 砥砺德行 1、必要性：风俗日偷， 道德沦丧， 败德毁行。 2、重要性：关乎国家兴替。 3、 责任： 力矫颓俗。 1 蔡校长的演说，最触动你心灵的是哪一点？ （结合课文内容或自身实际，谈谈你的感想） * * * * * *