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考点透析 跟踪训练 (2011年安徽卷)29. II.(8分)大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同城分布,一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹。 (1)从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎优异的生存优势的原因是 。 (2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于 。 (3)建立自然保护区,改善栖息环境,以提高 ,是提高大熊猫种群密度的根本措施。 限时训练 完成市编学案黄金题库95,98页题目 课后作业 完成补充学案上相关习题 第18、19讲 生态系统的结构和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ (1)生态系统的结构 (2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 (3)生态系统中的信息传递 考纲 生态系统 考点扫描 12分 0.60 4 2 6 生态系统 合计总分 出现频率 11 10 09 08 07 知识内容 核心考点: 1、生态系统的结构和功能 2、生态系统的功能与细胞代谢 07~11年新课标地区理综卷生物考过的知识点 考情分析 1.(2010·江苏生物,11)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 ( ) A.多吃肉食会增加心血管病的发病率 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 体验高考 C 考查点:能量流动的特点及应用 2.(2010·全国Ⅰ,5)右图是一个农业生态系统模式 图,关于该系统的叙述,错误的是 ( ) A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 二、获取信息的能力 C 考查点:物质循环和 能量流动原理的应用 三、综合应用能力 3.(2010·广东理综,26)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下 表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。 1.26×1014 1.20×1014 B 1.20×1014 1.20×1014 A 碳释放量(kg C·a-1) 碳吸收量(kg C·a-1) 时期 (1)生态系统碳的吸收主要是通过________作用实现的,碳的释放主要是通过________作用实现的。 (2)表中________时期的生态系统处于稳定状态,原因是__________________________。 光合 呼吸 A 碳的释放量等于碳的吸收量 (3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的________,导致大气中___________增加并引起全球气候变化。 (4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的________阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的________直接发酵转化为燃料乙醇。 碳平衡 CO2浓度 光反应 有机物 解析:本题主要考查生态系统碳循环与气候变化的相关知识,如:光合 作用、呼吸作用、温室效应以及生态系统的稳定性等知识。 【例1】 (高考改编题)下图的图1为某草原生态系统食物网,图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是 ( ) 考点一 生态系统的结构 ①图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 ②图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 ③图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂,且它 们各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀增加体重最多是G/125千克 ④图1中如果昆虫突然减少,食草鸟数目短期内将不发生变化 ⑤图1中信息已体现出该生态系统的所有组成成分 ⑥图1中食虫鸟与蜘蛛的关系既有竞争又有捕食关系 ⑦图1中有一条食物链为: 草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇 A.①③⑤⑦ B.②⑥ C.②④⑥ D.②③④⑤⑥⑦ B 思路分析:图1中,食草鸟为初级消费者;如果昆虫突然减少,食草鸟被猫头鹰捕食增加,数目短期内将会减少(昆虫减少对草的影响较小);图1中信息只体现出生态系统的部分结构,而未体现出非生物的物质
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