第十五章 探究电路.ppt

S L 锰铜 d 0.5 2S L 镍铬 c S 2L 镍铬 b 1.0 S L 镍铬 a 电压表示数/V 横截面积 长度 材料 导体 (1)四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 　　　　之比。为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金 丝a和　　　　两端的电压；合金丝d两端电压如图乙所示，示数 为　　　　V。 (2)在得到上表数据的过程中，　　　　(选填“能”或“不能”) 改变滑动变阻器滑片的位置。为得到更可靠的实验结论，应多次实 验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作 是　 。 (3)关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L。若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为　　　　，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝b两端的电压应该为　　　　V。 【解析】本题考查探究影响电阻大小的因素。 (1)当通过导体的电流相同时，根据欧姆定律可知，导体两端的电压与导体中的电阻成正比，可以利用电压表的示数来反映导体电阻的大小；要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，就要保证导体的材料和长度都相同，而导体的横截面积不同，所以选择合金丝a和c；电压表0～3V的量程对应的分度值为0.1V，根据指针位置可知其示数为0.4V。 (2)在得到上表数据的过程中，为了保证电压不变，不能改变滑动变阻器滑片的位置；要改变合金丝两端电压，需调节滑动变阻器的滑片到不同的位置，使每根电阻丝分得的电压发生改变。 (3)n条长为L、电阻为R的导体，我们可以把它看成是由n段长度同为L，电阻同为R的导体串联而成的，这n段导体的材料、横截面积都相同，则总长度为nL，总电阻为nR；合金丝b的长度是a的2倍，所以b两端的电压U=2×1V=2V。 答案：(1)电阻　c　0.4 (2)不能　调节滑动变阻器的滑片到不同的位置 (3)nR　2 主题二　探究电流的大小与哪些因素有关 【实验电路】 如图所示，实验中需要阻值不同的定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)。 【测量器材】用_______测电流、用_______测电压。 【实验方法】_________法。 电流表 电压表 控制变量 【实验关键】 (1)探究电流与电压的关系： 思路：保持电阻_____，改变电阻两端的_____。 操作：选用同一个定值电阻，通过调节___________，改变电阻 两端的电压，记录电压值与对应的电流大小。 不变 电压 滑动变阻器 (2)探究电流与电阻的关系： 思路：保持电阻两端的电压_____，改变电阻的_____。 操作：更换不同的定值电阻，调节___________，使定值电阻两端 的电压保持不变。 不变 阻值 滑动变阻器 【解题探究】解答本题时思考以下两个问题： (1)在什么情况下测电笔的氖管发光？ (2)接零线的插孔为什么会带电？ 提示：(1)在正确使用测电笔的情况下，笔尖金属体接触火线时氖管发光。 (2)接零线的左孔通过电热壶间接接在火线上。 【解析】选D。本题考查家庭电路的故障分析。灯L能正常发光，说明电路没有发生短路，所以选项A、B是错误的；三孔插座的左右两孔用测电笔测试氖管都能发光，说明三孔插座与火线相通，故C错；电热壶不工作的原因是零线断开，CD间发生了断路，接零线的左孔与火线相通原因是通过电热壶间接接在火线上，D对。 【示范题7】(2015·连云港中考)家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1　　　　　；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2　　　(选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于　　　　V，生活中要注意用电安全。 【解析】本题主要考查家庭电路的故障分析。只闭合S、S1，灯L与L1串联，若L正常发光，说明灯L两端的电压等于220 V，可判断L1发生短路；只闭合S、S2，灯L与L2串联，若L发出暗红色的光，说明灯L两端的电压小于220 V，可判断灯L2正常，此时灯L与L2串联，它们共同分配220 V电压；通常人体安全电压不高于36 V。 答案：短路　正常　36 【备选例题】(2014·威海中考)家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作。关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是(　　) A.可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 B.可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态 C.可能是插