2014年高考化学（苏教版通用）配套课件：规范答题系列六 实验现象的准确 全面描述 .pptVIP

规范答题系列（六） 实验现象的准确、全面描述 【阅卷现场】 (2012·安徽高考节选)工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过 程中，可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO4)发 生反应：PbSO4(s)+ (aq) PbCO3(s)+ (aq)。某 课题组用PbSO4为原料模拟该过程，探究上述反应的实验条件 及固体产物的成分。 (3)查阅文献：上述反应还可能生成碱式碳酸铅［2PbCO3·Pb(OH)2］，它和PbCO3受热都易分解生成PbO。该课题组对固体产物(不考虑PbSO4)的成分提出如下假设。请你完成假设二和假设三： 假设一：全部为PbCO3； 假设二：_________________________________； 假设三：_________________________________。 (4)为验证假设一是否成立，课题组进行如下研究。 ①定性研究：请你完成下表中内容。 取一定量样品充分干燥，…… 预期的实验现象和结论 实验步骤(不要求写出具体操作过程) 【抽样评析】 实验现象的描述和结论格式错误，应该通过实验现象得出结论 分析 点评 预期的实验现象和结论： 若没有水蒸气生成，则无水硫酸铜不变蓝色； 产生CO2气体，则澄清石灰水变浑浊，说明样品全部是PbCO3 抽样 试卷 (3)全部为2PbCO3·Pb(OH)2 PbCO3与2PbCO3·Pb(OH)2的混合物 (4)① 若无水硫酸铜不变蓝色，澄清石灰水变浑浊，说明样品全部是PbCO3 将样品加热分解,将产生的气体依次通过盛有无水硫酸铜的干燥管和盛有澄清石灰水的广口瓶 预期的实验现象和结论 实验步骤(不要求写出具体操作过程) 【答题模板】 针对不同状态可按以下模板回答： (1)溶液中→颜色由……变成……，液面上升或下降(形成液面差)，溶液变浑浊，生成(产生)……色沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡(或有气体从溶液中逸出)，有液体溢出等。 (2)固体→表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小(变细或变粗)，颜色由……色变成……色等 。 (3)气体→生成……色(味)气体，气体由……色变成……色，先变……后……(加深、变浅、褪色)等。 说明：解答此类题目要注意以下3个得分点： (1)现象描述要全面：看到的、听到的、摸到的、闻到的。 (2)现象描述要准确：如A试管中……、B处有…… (3)现象、结论格式正确：按“现象+结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称。 【类题试解】 1.(2011·福建高考节选)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究： 查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生。 Ⅰ.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验 取适量牙膏样品，加水充分搅拌、过滤。 (1)往滤渣中加入过量NaOH溶液，过滤。氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是__________________。 (2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸。 观察到的现象是_______________。 答案：(1)Al(OH)3+OH-==== (2)通入CO2气体有白色沉淀生成；再加入盐酸有气体产生、白 色沉淀溶解 2.某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体，并研究该胶体的性质，请将空白处填写完整。 (1)该小组同学采用了以下操作制备胶体：取一个烧杯，加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加1 mL～2 mL饱和______溶液，继续煮沸，待______后，停止加热。 (2)将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置 2 min后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一 束强光从侧面照射，观察______(填“有”或“无”)丁达尔效 应，再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液，可观察到的 现象为_________________________。