2015-2016学年高二生物人教版必修三课件:第二章 第四节《免疫调节二》 .pptVIP

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2015-2016学年高二生物人教版必修三课件:第二章 第四节《免疫调节二》

相互配合,共同发挥作用 相互 关系 浆细胞产生抗体与抗原结合 产生效应方式 效应T细胞 浆细胞 产生效应细胞 靶细胞 抗原 作用 对象 细胞免疫 项目 体液免疫 (五) 体液免疫与细胞免疫的关系 效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞破裂。 HIV病毒 HIV攻击人体T 细胞 艾滋病 艾滋病 病毒分布 艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 艾滋病 病毒分布 艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 传播途径 1) 性接触 艾滋病 病毒分布 艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 传播途径 1) 性接触 2) 血液传播 艾滋病 病毒分布 艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 传播途径 1) 性接触 2) 血液传播 3) 母婴传播 艾滋病 病毒分布 艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 传播途径 1. 与爱滋病病人共同进餐 2. 静脉吸毒者共用一个针管 3. 在运动中撞到艾滋病患者 4. 与艾滋病患者拥抱 5. 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 讨论:以下行为是否可以传染艾滋病,并分析为什么? 6. 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7. 输入含有HIV的血液 8. 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9. 与艾滋病患者共用抽水马桶 10. 与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是( ) 不会传染艾滋病的是( ) 6. 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7. 输入含有HIV的血液 8. 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9. 与艾滋病患者共用抽水马桶 10. 与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是( ) 不会传染艾滋病的是( ) 2、5、7、10 6. 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7. 输入含有HIV的血液 8. 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9. 与艾滋病患者共用抽水马桶 10. 与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是( ) 不会传染艾滋病的是( ) 2、5、7、10 1、3、4、6、8、9 五、免疫系统的功能 防卫功能:   抗感染或防止其他抗原异物入侵 五、免疫系统的功能 防卫功能:   抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除功能:   清除衰老、死亡或损伤细胞 五、免疫系统的功能 防卫功能:   抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除功能:   清除衰老、死亡或损伤细胞 监控功能:   消灭突变细胞 六、免疫学的应用 六、免疫学的应用 免疫学应用在三个方面: 1. 免疫预防 六、免疫学的应用 免疫学应用在三个方面: 1. 免疫预防 2. 免疫治疗 六、免疫学的应用 免疫学应用在三个方面: 1. 免疫预防 2. 免疫治疗 3. 器官移植 六、免疫学的应用 免疫学应用在三个方面: 1. 吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。 ( ) 2. 淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成效应细胞。 ( ) 3. 只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。 ( ) 4. 抗体是由效应B细胞合成并分泌的。 ( ) 练 习 1. 吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。 ( ) 2. 淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成效应细胞。 ( ) 3. 只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。 ( ) 4. 抗体是由效应B细胞合成并分泌的。 ( ) × 练 习 1. 吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。

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