2016版优化方案高中生物人教版必修二课件 第二章 基因和染色体的关系 第3节.pptVIP

3．根据下面人类遗传系谱图中世代个体的表现型进行判断， 下列说法不正确的是(　　) A．①是常染色体隐性遗传 B．②可能是伴X染色体隐性遗传 C．③可能是伴X染色体显性遗传 D．④是常染色体显性遗传 D 解析：①双亲都不患病，而女儿患病，一定是常染色体隐性遗传，因为如果致病基因位于X染色体上，则女性患者的父 亲必为患者。②双亲正常，后代有病，必为隐性遗传，由后代患者全为男性，可知致病基因位于X染色体上由母亲传递而来的可能性比较大，若致病基因位于常染色体上且三男患 病、一女正常的概率极小，故此病一般为伴X染色体隐性遗 传病。③父亲有病，母亲正常，子代女儿全患病，儿子全正 常，可知为伴X染色体显性遗传病的可能性比较大。④父亲 有病，儿子全患病，女儿正常，则为伴Y染色体遗传病的可能性比较大。 4．(2015·高考浙江卷)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述 正确的是(　　) A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗 传病 B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4 C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型 D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的 最可能是其母亲 D [核心知识小结] [网络构建] 伴X染色体 隐性遗传 伴Y染色 体遗传 伴X染色体 显性遗传 [关键语句] 1．XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为XX，雄 性为XY。 2．ZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为ZZ，雌 性为ZW。 3．伴X隐性遗传病的遗传特点： (1)男性患者多于女性患者。 (2)女性患者的父亲和儿子一定是患者。 (3)交叉遗传。 4．伴X显性遗传病的遗传特点： (1)女性患者多于男性患者。 (2)男性患者的母亲和女儿一定是患者。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　基因和染色体的关系 栏目导引 预习导学 思维启动 主题探究 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　基因和染色体的关系 第3节　伴性遗传 第二章　基因和染色体的关系 第二章　基因和染色体的关系 一、伴性遗传(阅读教材P33) 1．特点：_____________上的基因控制的性状遗传与性别相 关联。 2．常见实例 (1)人类遗传病：人的红绿色盲、____________________和血友病等。 (2)果蝇：_____________。 性染色体 抗维生素D佝偻病 红眼和白眼 二、人类的红绿色盲症(阅读教材P34～P36) 1．控制红绿色盲的基因：位于_____________上的隐性 基因。 2．人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 女性 男性 基因型 ________ _______ XbXb ______ XbY 表现型 正常 正常(携带者) ______ 正常 _____ XBXB XBXb 色盲 XBY 色盲 X染色体 3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 女性色盲 ⊙点拨　①XY代表一对同源染色体并非代表等位基因。 ②Y上不存在控制正常和红绿色盲的基因，但并非没有其他基因。 三、抗维生素D佝偻病(阅读教材P36) 1．致病基因：位于X染色体上的_____________性基因。 2．患者的基因型 (1)女性：_____________和XDXd。 (2)男性：_____________。 3．遗传特点 (1)女性患者_____________男性患者。 (2)男患者的_____________一定患病。 显 XDXD XDY 多于 母亲和女儿 四、伴性遗传在实践中的应用(阅读教材P36～P37) 1．鸡的性别决定 (1)雌性个体的两条性染色体是_____________。 (2)雄性个体的两条性染色体是ZZ。 2．根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性 图例如下： ZW ZB W ZbW 1．连线 2．判断 (1)性别都是由性染色体决定的。( ) 分析：大多数生物的性别是由性染色体决定的，有的生物的性别与基因、单倍体和环境有关。例如，爬行动物一般是由温度决定性别，像海龟、鳄鱼的性别就是温度决定的。 (2)性染色体上的基因控制的性状都是与性别决定相关的。 ( ) 分析：如色盲等伴性遗传病，其基因也在性染色体上却与性别决定无关。 × × (3)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就一定患 病。( ) 分析:男性只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者,但女性只有两条X染色体上都含有致病基因时才是红绿色盲患者。 (4)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙。( ) 分析：色盲基因也可由外祖母经她的女儿传给外孙。 (5)所有具有性染色体的生物,雄性性染色体组