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- 2016-06-22 发布于湖北
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* 通过绪论,建立通信电路的系统级观念,统领以后各章的内容。 * 纵览发展史,激发使命感。 * 提出接收机和发射机系统的框图,明确研究对象:二者中的高频电子线路部分。 * * * * 以调幅为例给出“调制“的形象化概念。 * 身边的例子,无线和模拟:传统的广播收音机和广播电视机;有线和数字:计算机局域网和数字有线电视网。 * * 大致界定高频电子线路的工作频率范围,强调高、低频的相对性。 课程基本情况 课程名称:高频电子线路 学时:54 学分:3 先修课程:电路基本理论 信号与系统 线性电子电路 后修课程:通信原理 微波技术 1.1 无线电通信发展简史 1.2 无线电信号传输原理 1.2.1 传输信号的基本方法 1.2.2 无线电信号的产生与发射 1.2.3 无线电信号的接收 1.3 通信的传输媒质 1837年莫尔斯发明电报,创造莫尔斯电码,开创通信的新纪元。 1876年贝尔发明电话,能够直接将语言信号变为电信号沿导线传送。 1887年德国物理学家赫兹以卓越的实验技巧证实了电磁波是客观存在的。 1864年英国物理学家麦克斯韦从理论上证明了电磁波的存在,为后来的无线电发明和发展奠定了坚实的理论基础。 1895年马可尼首次在几百米的距离实现电磁波通信,1901年首次完成横渡大西洋的通信。 1904年,弗莱明
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