第6课时分数除法问题(两个量的关系)薛政兴城中心小学.docVIP

分数除法问题（两个量的关系） 教学内容 青岛版小学数学六年级上册第二单元信息窗3第二个红点，自主练习5-8题。 教学目标 1．掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。 2．培养学生自主探索、解决问题的能力，以及分析、推理和判断等思维能力，提高学生解决实际问题的能力。 3．培养学生良好的书写习惯。 教学重难点 重点：（1）弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系。 （2）会用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题。并掌握检验方法。 难点：弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系。 教学准备：多媒体课件。 教学过程 一、拟定导学提纲，自主预习。 1.创情板题 谈话： （1）老师这里有一个等量关系式：全班人数× =女生人数，谁能说说你 是怎样理解的？谁能画一个线段图帮助同学理解这个等量关系式？ （2）你能根据提供的信息仿照上面列几个等量关系式吗？ ①第二小组有6人，是第一小组的。 ②大熊猫的寿命约20年，想当于猩猩的。 第二小组有6人，是第一小组人数的四分之三。第一小组有多少人？ 这节课我们就来解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法问题。 板书课题：分数除法问题（两个量的关系） 【设计意图】引导学生学会观察情境图，