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材料一： 时间： 地点： 学习内容：追求教育公平——基础教育均衡发展与基础教育强区建设问题 基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用，是保持教育适度超前发展时处于优先地位的教育类别，在中国教育事业中占有重要而独特的位置。它既是整个教育事业的组成部分，又是国家培养公民基本素养的必然需要，同时也是职业教育、高等教育、成人教育等各类教育得以实施、存在和发展的前提。因此，基础教育的改革与发展，对中国教育事业的全面协调发展，社会、政治、经济等的繁荣和发展都有着重要意义和价值。 一、理念： 1.基础教育的均衡发展是保证辽宁省基础教育进入良性发展轨道的必然要求。 2.基础教育的均衡发展是其它各类教育得以健康稳定发展的必经道路。 3.基础教育的均衡发展是保证教育公平、建设和谐校园乃至和谐社会的需要。 二、思路： 如果说，以前评选示范性幼儿园、两类新三片新一轮普九、示范性高中、学前教育普及县（区、市）等体现的是“分区规划、分片指导、分类实施”的思路，那么现在应将思路转变为“统一规划、统一标准、分步实施”。 三、指导思想： 全面贯彻科学发展观和党的教育方针，坚持以人为本、体制创新、协调发展的原则，解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧抓住办学条件统一标准、教育资源有效整合、教师队伍素质整体提高、管理方式科学转变和教学服务体系不断完善等关键环节，着力促进内涵发展，稳步推进基础教育强县（区、市）建设。 四、奋斗目标 达到基础教育强县（区、市）标准的县区，首先要达到省义务教育均衡发展示范县（区、市）标准，教育水平具备满足社会发展对基础教育需求的整体实力。学前教育、义务教育、普通高中教育及民族教育、特殊教育等各级各类基础教育学校（园）均达到省定办学标准；实现义务教育均衡发展、普通高中优质发展、学前教育规范发展；基础教育课程改革得到扎实推进，办学行为规范，人民群众比较满意，形成良好的基础教育内涵发展态势。 五、具体措施： 1.全面实施素质教育。2.加强基础教育学校标准化建设。3.加快基础教育资源整合的步伐。 4.加快基础教育信息化进程。5.加快民族教育发展步伐。6.推动特殊教育健康发展。 7.提高基础教育的管理水平。8.提高基础教育教师队伍建设水平。9.提高基础教育的智力支持水平。 10.推进学前教育普及与规范发展。11.推进义务教育高位均衡发展。 13.全面提高中小学校的办学内涵和品位，促进基础教育的内涵发展。 14.加强督导。各级政府要不断健全省、市、县三级教育督导分工协作机制。 材料二： 时间： 地点： 学习内容：**小学“党员先锋示范岗”活动部署 活动名称：党员先锋示范岗 二、主要内容 1．岗位目标：通过学习，明确目标，争当“教书育人，爱岗敬业，遵纪守法”的模范，制定党员个人的岗位目标与进取计划。 2．岗位承诺：明确新时期教师的职责与使命，争做“三个模范”：教书育人模范、爱生敬业模范、遵纪守法模范。 3．岗位实践：以教育教学为中心，以党员示范课引路，做到“七个一”：树一面旗帜，读一本好书，做一份承诺，带一个集体，上一堂示范课，结一个对子，献一份爱心。 4．岗位提高：党员教师要在实践活动增强理论修养，精研教学技艺，在学校管理、教育教学中起带头作用，成为骨干力量。 5．岗位辐射：教师党员要成为全校教师的榜样，利用各种展示交流的机会，发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用。 6.岗位设置：创建三个党员示范岗位：(1) 教书育人党员示范岗（一线党员教师）。(2) 管理育人党员示范岗——（党员领导干部、班主任）。(3) 服务育人党员示范岗——（党员行政、后勤服务）。 三、预期目标： 1．提高党员的政治思想素质。通过开展“党员先锋示范岗”活动，提升党员队伍的优良素质，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念。 2．提高班子的科学管理能力。通过开展“党员先锋示范岗”活动，促使学校领导班子模范贯彻和实践“科学发展观”，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，不断提升学校办学水平。 3．提高学校的教育教学质量。通过开展“党员先锋示范岗”活动，促进学校、教师和学生的协调发展，全面提升学校的教育教学质量。 4．提高群众对党组织的认同度。通过开展“党员先锋示范岗”活动，增强党员的党性观念及服务意识，密切党群及干群关系，使全体党员在各自岗位上充分彰显先进性，为党组织增光添彩。 材料三： 时间： 地点： 学习内容：关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案 一、主题和要求 开展基层组织建设年，要以“强化基层组织，全面创先争优”为主题，全面落实党的十七大和十七届四中全会以及省市委、新区党工委提出的基层