【优化方案】2014-2015学年高一化学必修1第一章课件：第一节第2课时.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 教材回顾 夯实双基 核心考点 突破提升 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第一章　从实验学化学 第一章　从实验学化学 第2课时　蒸馏和萃取 1．掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。 2．掌握蒸馏和萃取操作所适用的范围。 3．通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法，建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。 烧瓶的正确使用：常见的烧瓶有圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶，圆底烧瓶可承受的温度较高。烧瓶常用于需较大量试剂的反应容器，也可用于组装气体发生装置和洗气装置，蒸馏烧瓶通常用于蒸馏。加热前外壁应该擦干，保持干燥。加热烧瓶时须垫石棉网并用铁架台固定。 1．原理 利用液态混合物中各组分的______不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质的方法。 蒸馏 沸点 2．装置及主要仪器 圆底烧瓶 石棉网 冷凝管 牛角管 沸石 3．蒸馏水的制取 在100 mL烧瓶中加入约_____体积的自来水,再加入几粒_____,按上图所示连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体。 1/3 沸石 Cl－ Cl－ [自我诊断] 1.判断正误： (1)进行蒸馏实验时，温度计的位置应该是插到蒸馏烧瓶的底部。(　　) (2)用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水。(　　) (3)在蒸馏实验中用到的主要玻璃仪器有蒸馏烧瓶、冷凝器 (管)、温度计、牛角管、锥形瓶、酒精灯。(　　) × √ √ 2.如图所示是用自来水制取少量蒸馏水的 简易装置(加热及固定装置略)，其原理与 教材中的实验完全相同。回答下列问题： (1)左边大试管中需加入几片碎瓷片，其作用是 ________________________________。 (2)该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是 ________________________________。 (3)烧杯中还需盛有的物质是 ________________________________。 防止暴沸 导气兼起冷凝器的作用 冰水 解析：(1)碎瓷片可起到防止暴沸的作用。 (2)由于该装置为制取蒸馏水的简易装置，无冷凝器，故长导管除导出水蒸气外，还兼起冷凝器的作用。 (3)长导管的冷凝效果不如冷凝器，故烧杯中应放冰水，进一步将水蒸气冷凝为蒸馏水，收集于试管中。 [探究释疑] 1.实验装置及仪器 仪器主要有：铁架台、酒精灯、石棉网、 蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、 锥形瓶等。 2．仪器安装顺序 由下到上，由左到右。 3．蒸馏时应注意的几个问题 (1)加热蒸馏烧瓶，要垫上石棉网。 (2)蒸馏时在烧瓶中放少量沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。 (3)蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于1/3～2/3之间，不可将溶液蒸干。 (4)温度计水银球的位置：与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平，因为它测定的是蒸气温度。 (5)冷凝管的冷却水从下口进，从上口出；先通冷凝水，后加热蒸馏瓶。 [互动讲练] 在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是(　　) A．在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石 B．将温度计水银球插入自来水中 C．冷却水从冷凝管下口入，上口出 D．收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分 [解析]　蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，不能太少，也不能超过蒸馏烧瓶的2/3,加沸石(或碎瓷片)的作用是防暴沸,A正确；温度计水银球的位置与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平,因为它测定的是蒸气温度，B错误；冷凝管中水流的方向应与蒸气流向相反，C正确；因容器中可能有杂质，故开始馏出的部分应弃去，D正确。 [答案]　B [易误警示]　有关蒸馏实验的常见错误 (1)实验安全意识不强，未加入沸石或碎瓷片防暴沸； (2)由于对实验中温度计的作用不明确，而误认为温度计应插入溶液中； (3)冷凝管的进出水方向颠倒； (4)圆底烧瓶与蒸馏烧瓶易混淆。 1．从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，需要经过蒸馏，观察下图实验装置： (1)指出其错误之处，并指出正确操作： ____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是 ______________________________________________。 解析：实验装置的正误，要按实验进程逐一检查，通常按其安装顺序，从左到右，自下而上；利用水浴加热可使被加热物质受热均匀且温度不会超过100 ℃，最后在蒸馏烧瓶中得到晶体碘． ①缺石棉网；②温度计的水银球不应插