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【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修1-1课件:第一章 电与磁章末总结.ppt

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【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修1-1课件:第一章 电与磁章末总结

一、对库仑定律的理解 1.库仑定律的适用条件:适用于真空中的点电荷.真空中的电荷若不是点电荷,如图所示.同种电荷时,实际距离会增大,如图1(a)所示;异种电荷时,实际距离会减小,如图1(b)所示. 图1 2.用公式计算库仑力的大小时,只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力的大小,力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断. 3.如果一个点电荷同时受到另外的两个或更多的点电荷的作用力,则它实际受到的库仑力为各个电荷对它的库仑力的矢量和. 4.两个点电荷间的库仑力遵从牛顿第三定律,不管两带电体带电荷量大小如何,它们之间的库仑力大小总是相等的. 【例1】 (单选)关于库仑定律的理解,下面说法正确的是 (  ) A.对任何带电体之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力,无论是在真空中还是在介质中,一定是大小相等、方向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑,说明碎纸屑一定带正电 答案 C 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷,库仑力作用满足牛顿第三定律. 二、电场线、磁感线的理解 1.相同点 (1)电场线和磁感线都是为形象地描述抽象的场而引入的假想曲线.线上每一点的切线方向都跟该点的场的方向一致. (2)同一幅图中,线的疏密程度可定性地表示场的大小.线越密的地方,场越强;线越稀的地方,场越弱. (3)电场线和磁感线都不能相交. 2.不同点 磁感线是闭合的曲线;电场线起始于正电荷(或无限远处),终止于无限远处(或负电荷),不闭合. 【例2】 (双选)关于电场线的以下说法中,正确的是 (  ) A.电场线密的地方,场强大 B.沿电场线的方向,电场强度越来越小 C.电场线越密的地方同一电荷受的静电力就越大 D.顺着电场线移动电荷,电荷受静电力大小一定不变 答案 AC 解析 电场线的疏密表示场强E的大小,电场线越密,E越大,由F=qE,同一电荷受力越大.若电场线的疏密变了,则电荷受静电力大小也变了,故A、C对,D错;电场线的切线方向,表示E的方向,与E的大小无关,B错. 变式训练2 (单选)关于磁场和磁感线的描述,下列哪些是正确的 (  ) A.磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止 B.自由转动的小磁针放在通电螺线管内部,其N极指向螺线管内部的磁场方向 C.磁感线的方向就是磁场方向 D.两条磁感线的空隙处不存在磁场 答案 B 解析 磁感线是闭合曲线,在磁体的外部由N极到S极,而在磁体的内部则由S极到N极,A不正确.通电螺线管内部的磁感线由S极到N极,所以放置其中的小磁针N极必然是指向螺线管的北极,B正确.只有磁感线是直线时,磁感线的方向才与磁场方向一致;如果磁感线是曲线,某点的磁场方向用该点的切线方向来表示,C不正确.磁感线是假想的曲线,只要有磁场的地方就有磁感线,D不正确. 三、对洛伦兹力与安培力的理解 1.对洛伦兹力的理解 (1)大小 ①只有运动电荷受洛伦兹力,静止电荷不受洛伦兹力. ②电荷垂直磁场运动时,洛伦兹力最大,平行磁场运动时不受洛伦兹力. (2)洛伦兹力的方向 ①遵守法则:同安培力一样,洛伦兹力的方向遵守左手定则. ②电荷运动的方向和磁感应强度B不一定垂直,但洛伦兹力的方向既与磁场方向垂直,又与电荷的运动方向垂直,即洛伦兹力垂直于v和B两者所决定的平面. ③特点:洛伦兹力的方向总是垂直于运动电荷速度方向和磁场方向确定的平面.所以洛伦兹力永远不做功,它只改变电荷速度方向,不改变电荷速度大小. 2.洛伦兹力与安培力的关系 (1)区别 ①洛伦兹力是指单个运动的带电粒子所受到的磁场力,而安培力是指通电导线所受到的磁场力. ②洛伦兹力恒不做功,而安培力可以做功. (2)联系 ①安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是安培力的微观解释. ②方向关系:洛伦兹力与安培力的方向一致,均可用左手定则进行判断. 【例3】 (双选)电子以初速度v0垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,则 (  ) A.磁场对电子的作用力始终不变 B.磁场对电子的作用力始终不做功 C.电子的速度始终不变 D.电子的动能始终不变 答案 BD 解析 洛伦兹力的方向由左手定则可判定,始终垂直于速度方向,所以洛伦兹力不改变速度大小,只改变速度方向,因此磁场对电子的作用力始终不做功,因此电子的动能始终不变. 变式训练3 (单选)下图中磁感应强度B、电流I和安培力F之间的方向关系错误的是 (  ) 答案 D 解析 根据左手定则判断F与B、I的方向关系;F方向⊥B方向,F方向⊥I方向,D项中F应水平向左. 网络构建 网络构建 分类突破 第一章 电与磁 疑难突破 分类突破 分类突破 第一章 电与磁 高中物理·1-1·粤教版 章末整

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