【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修3-1课件：2.2 对电阻的进一步研究 .pptVIP

高中物理·选修3-1·粤教版 第二章 电路 2.2 对电阻的进一步研究 目标定位 对电阻的进一步研究 通过伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件. 掌握串、并联电路的电流和电压的特点. 掌握电阻串、并联的计算． 1 2 3 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 预习导学 1. 电流I 电压U 伏安特性 2. 直线 线性 3. 二极管 欧姆定律 一、导体的伏安特性 想一想：金属导体的电阻随温度的升高会增大，它的伏安特性曲线是向上弯曲还是向下弯曲？为什么？ 答案：向下弯曲，金属导体电阻随温度升高而增大，根据I－U图象斜率可以反映出电阻的倒数，所以图线向下弯曲． 二、电阻的串联 1.串联 2.（1）相等 （2）各电阻两端的电压之和 （3）各部分电路电阻之和 （4）正比 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对电阻的进一步研究 想一想：串联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何变化？ 答案：串联电路总电阻等于各支路电阻之和，所以其中一个阻值增大时，其总电阻增大． 预习导学 三、电阻的并联 1.并联 2.（1）总电压 各支路电压相等 （2）电流之和 （3）各支路电阻的倒数 （4）反比 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对电阻的进一步研究 想一想：并联电路中某一电阻的阻值增大时，总电阻如何变化？ 答案：并联电路总电阻等于各支路电阻倒数之和，所以其中一个阻值增大时，其总电阻增大. 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对电阻的进一步研究 1．线性元件：导体的伏安特性曲线为过原点的直线，即电流与电压成正比的线性关系，具有这种特点的元件称为线性元件,如金属导体、电解质溶液等． 一、导体的伏安特性 2．非线性元件：伏安特性曲线不是直线的，即电流与电压不 成正比的电学元件，称为非线性元件，如气态导体、半导 体元件等． 3．I—U曲线上各点与原点连线的斜率表示电阻的倒数，而U—I曲线上各点与原点连线的斜率表示电阻．如图所示：甲图中斜率表示导体电阻的倒数，所以RⅠ＜RⅡ；乙图中斜率表示导体的电阻，所以RⅠ＞RⅡ. 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对电阻的进一步研究 例1 如图所示的图象所对应的两个导体： (1)电阻R1∶R2为多少？ (2)若两个导体中的电流相等(不为零)时，电压之比U1∶U2为多少？ (3)若两个导体中的电压相等(不为零)时，电流之比I1∶I2为多少？ 解析 △U1 △I1 △I2 R1∶R2＝3:1 U1＝I1R1，U2＝I2R2 I1＝ I2 (2) U1∶U2＝3:1 I1＝U1/R1，I2＝U2/R2 (3) I1∶I2＝1:3 U1＝U2 △U2 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 对电阻的进一步研究 针对训练　 某导体中的电流随其两端电压的变化，如图所示，则下列说法中正确的是(　　) A．加5 V电压时，导体的电 阻为5 Ω B．加11 V电压时，导体的 电阻为1.4 Ω C．由图可知，随着电压的 增大，导体的电阻不断减小 D．由图可知，随着电压的 减小，导体的电阻不断减小 电压增大，电阻增大 AD 课堂讲义 二、电阻的串联 1. 串联电路的两个基本特点： 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 (1)串联电路各处的电流相等，即I＝I1＝I2＝I3＝…＝In . (2)串联电路的总电压等于各部分电路电压之和， 即U＝U1＋U2＋U3＋…＋Un. 2．串联电路的三个重要性质 (1)串联电路的等效总电阻R＝R1＋R2＋R3＋…＋Rn. (3)功率分配关系： (2)电压分配关系： 串联电阻具有分压作用，分担的电压与电阻成正比． 对电阻的进一步研究 课堂讲义 例 2 一盏弧光灯的额定电压是40 V，正常工作时的电流是5 A，如何把它接入电压恒为220 V的照明线路上，使它正常工作？ 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 串联电阻分压 220 V 40 V R2 根据串联电路电压的特点得 对电阻的进一步研究 课堂讲义 三、电阻的并联 1. 并联电路的两个基本特点： 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 (1)并联电路的总电压与各支路电压相等，即U＝U1＝U2＝U3＝…＝Un . (2)并联电路的总电流等于各支路电流之和，即I＝I1＋I2＋I3＋…＋In. 2．并联电路的三个重要性质 (1) 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，即 (3) 并联电路的功率分配关系：P1R1