【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第1讲 不等关系与一元二次不等式课件 理.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.18千字
  • 约 34页
  • 2016-06-23 发布于河北
  • 举报

【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第1讲 不等关系与一元二次不等式课件 理.ppt

【创新设计】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第1讲 不等关系与一元二次不等式课件 理

[思想方法] 1.比较法是不等式性质证明的理论依据,是不等式证明的主要方法之一,比较法之一作差法的主要步骤为作差——变形——判断正负. 2.判断不等式是否成立,主要有利用不等式的性质和特殊值验证两种方法,特别是对于有一定条件限制的填空题,用特殊值验证的方法更简单. 3.“三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础;一般可把a<0的情况转化为a>0时的情形. 4.(1)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值. (2)解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数. 一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围, 谁就是参数. [易错防范] 1.对于不等式ax2+bx+c0,求解时不要忘记讨论a=0时的情形. 2.当Δ0时,ax2+bx+c0(a≠0)的解集为R还是?,要注意区别. 3.含参数的不等式要注意选好分类标准,避免盲目讨论. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第1讲 不等关系与一元二次不等式 考试要求 1.现实世界和日常生活中的不等关系、不等式(组)的实际背景,A级要求;2.从实际情境中抽象出一元二次不等式模型,一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系,B级要求;3.求解一元二次不等式,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档