【高考复习方案】2015届高考生物二轮复习精讲课件:第5单元 生命系统的生态基础(共151张PPT).pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.76万字
  • 约 151页
  • 2016-06-23 发布于河北
  • 举报

【高考复习方案】2015届高考生物二轮复习精讲课件:第5单元 生命系统的生态基础(共151张PPT).ppt

【高考复习方案】2015届高考生物二轮复习精讲课件:第5单元 生命系统的生态基础(共151张PPT)

返回目录 教师备用习题 4.在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成污染的问题,使水库中的水质得到明显改善,相关说法正确的是(  ) A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化,体现了人类对群落演替的影响 C.湿地中的生物种类多样,可利用正反馈调节维持湿地结构和功能的稳定 D.大量种植芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物 返回目录 教师备用习题 [答案] B  [解析]只有生物圈才能实现物质和能量上的自给自足,A项错误。人类活动影响着群落演替的速度和方向,B项正确。湿地的生物多样性可通过负反馈调节维持其稳定性,C项错误。芦苇不能从水中吸收有机物,D项错误。 返回目录 考前规范例析(四)        ——生态专题   规范7 生物学结论性用语的规范表达 例8 (10分)如图4-1表示某生态系统中牧草、食草动物与分解者的相互关系,E表示能量。 图4-1 返回目录 考前规范例析(四) (1)生态系统的能量流动具有_________________的特点。 (2)该生态系统中牧草返青为食草动物提供可采食的信息,属于________信息;其作用在于____________________。 (3)通过呼吸作用产生的能量是__________;分解者利用食草动物

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档